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J-GLOBAL ID：202102224913198482   整理番号：21A0938517

身振り実験に基づく電気類専門学生の創造能力育成研究と実践【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Sheng Guizhen (吉林建筑科技学院電气信息工程学院,吉林長春130000)
資料名： Ditansu Shijie  (Ditansu Shijie)
巻： 10  号： 9  ページ： 225-226  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4446A  ISSN： 2095-2066  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 身実験項目が柔軟で多変し、応用範囲が広いため、時間、場所、操作環境により制限されず、学生が実験室で実験しなければならない多種の制限条件、特に疫病期間中、線上の授業は理論の授業を保障するだけで、関連する実験授業は一定の制限を受ける。電気類専門の学生は基礎カリキュラムの学習時に、大量の実践操作を行えなければ、必然的に関連の重要な知識点の理解に一定の影響が生じ、身の実験項目によりこの難題をよく解決し、同時に参与する師生により大きい収益を獲得させる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 学習 ,  *カリキュラム ,  疫病
準シソーラス用語： 身振り ,  授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  技術教育  (NA01040M)

タイトルに関連する用語 (6件)： 身振り ,  実験 ,  学生 ,  創造 ,  能力 ,  研究