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J-GLOBAL ID：202102225409110975   整理番号：21A2440601

動物園・水族館と学校との連携条件に係る基礎的考察

Basic Considerations on the Cooperation Between Zoos / Aquariums and Schools

著者 (1件)： 小玉敏也 (麻布大学)
資料名： 環境教育(Web)  (Japanese Journal of Environmental Education (Web))
巻： 30  号： 2  ページ： 2_14-21(J-STAGE)  発行年： 2020年 
JST資料番号： U2426A  ISSN： 2185-5625  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・動物園・水族館(園館)における教育活動を調査し,教育体制や園館/学校連携の実態把握によって,連携のあり方を考察。
・2017~2019年に動物園8館と水族館2館の訪問ヒアリング及び日本動物園水族館協会加盟151園館へのアンケート調査を実施。
・園館側の連携に関する意識,連携授業など園館の教育活動体制,教育委員会との連携,教員研修などの実態を通じて,連携のあり方を論考し,課題を抽出。

シソーラス用語： 環境管理 ,  *環境教育 ,  小学校 ,  科学教育 ,  動物園 ,  水族館 ,  実態調査 ,  協力 ,  教示 ,  意識調査 ,  調査 ,  アンケート ,  カリキュラム
準シソーラス用語： 授業 ,  連携授業 ,  校外授業 ,  ヒアリング ,  *見学

分類 (6件)： 環境問題  (SA01020V) ,  科学技術教育  (AA04000C) ,  観光,レクリエーション  (RD04030J) ,  教育施設,文化施設,宗教建築  (RB05050G) ,  動物園獣  (FD06030L) ,  自然保護  (SB06000L)

引用文献 (10件)：

• 古市博之・高野智・赤見理恵・大鹿聖公,2018,「全市体制で取り組む博学連携のカリキュラム開発:犬山市内の全小学校と市内にある動物園との連携構築を目指して」,『愛知教育大学教職キャリアセンター紀要』,3:131-137.
• 小西伴尚・秦浩之・川田博基・石井智也・平賀信男,2019,「教育旅行を活用して科学を学ばせる取り組み」,『日本科学教育学会研究会研究報告』,33(8):77-82.
• 松本朱実,2018,『動物園教育で子どもたちがアクティブに!:主体的学びを支援する楽しい観察プログラム』,学校図書,東京,212pp.
• 向平和,2018,「学校教育における動物園の活用を目指したコンソーシアムの設立」,『日本科学教育学会年会論文集』,42:197-198.
• 長倉かすみ,2015,「動物園の教育学」,村田浩一・成島悦夫・原久美子編『動物園学入門』,朝倉書店,東京,158-162.

タイトルに関連する用語 (5件)： 動物 ,  水族館 ,  学校 ,  連携 ,  基礎