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J-GLOBAL ID：202102227141052927   整理番号：21A0948419

健康教育による六種類の慢性消化器疾患患者への影響分析【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Mo Haiyan (欽州市第二人民医院消化科二区,广西 欽州,535000)
資料名： Shiyong Linchuang Hulixue Dizi Zazhi  (Shiyong Linchuang Hulixue Dizi Zazhi)
巻： 5  号： 17  ページ： 185-186  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4452A  ISSN： 2096-2479  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 【目的】6つの慢性消化器疾患患者に及ぼす健康教育の影響を調査する。方法:2017.12-2019.12の当病院の6種類の慢性消化器疾患患者96例を採集し、無作為法で48例の対照群(常規看護)と48例の研究群(健康教育)に分けた。異なる看護方法の実際の介入効果の差異性を比較する。結果:両群の看護前の健康知識の把握程度の違いは小さく、統計学的意義がなく(P>0.05)、対照群に比べ、研究群の看護後の健康知識の把握程度は良好で、差異が大きく、統計学的有意差が認められた(P<0.05)。対照群に比べ、研究群の看護後の各項目は医療行為の執行率が高く、差異が大きく、統計学的有意差があった(P<0.05)。結論:六種類の慢性消化器疾患看護において、健康教育の実際の介入効果はもっと良く、患者の健康知識の把握程度を高め、医行為の改善に役立った。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *消化器疾患 ,  看護 ,  *保健教育
準シソーラス用語： 介入効果 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 教育 ,  慢性 ,  消化器 ,  疾患患者 ,  影響分析