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目的:Mini-CEX教学モードの低年資看護士救急技能における応用効果を分析する。方法:臨床科室はランダムに10個の病区低年資看護婦計80名の低年資看護婦を選び、ランダムに2組に分けた。対照群は伝統的な実務授業モデルを採用し、試験群はMini-CEX授業モデルを採用した。2群の低年資看護士の実際の訓練終了時の考核結果及びMini-CEX尺度スコアの差異を比較した。結果:観察群の各指標の成績及びMini-CEXスコアはいずれも対照群より高く、統計学的有意差があった(P<0.05)。結論Mini-CEX教学モードは低年資看護婦の臨床訓練における応用は訓練効果を高め、それによって低年資看護士の救急能力を高めることができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
