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J-GLOBAL ID：202102229909931218   整理番号：21A0023215

小児精神医学における臨床および研究訓練の統合:連邦支援プログラムの15年の結果【JST・京大機械翻訳】

Integrating clinical and research training in child psychiatry: fifteen-year outcomes of a federally supported program

著者 (5件)： Calhoun Amanda (The Child Study Center, Yale School of Medicine, New Haven, USA) ,  Bloch Michael H. (The Child Study Center, Yale School of Medicine, New Haven, USA) ,  Stubbe Dorothy (The Child Study Center, Yale School of Medicine, New Haven, USA) ,  Leckman James F. (The Child Study Center, Yale School of Medicine, New Haven, USA) ,  Martin Andres (The Child Study Center, Yale School of Medicine, New Haven, USA)
資料名： Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health (Web)  (Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health (Web))
巻： 14  号： 1  ページ： 1-10  発行年： 2020年 
JST資料番号： U7463A  ISSN： 1753-2000  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： Albert J.Solnit統合訓練プログラム(AJSP)は,小児精神疾患の調査および治療において,独立したキャリアのための医師科学者を準備するために設計された教育的イニシアティブである。著者らは,AJSP訓練者と大学院(n=30)の15のコホート(連続年を代表している)を,著者らの元のマッチリストで比較的ランク付けされたが,最終的には,他の場所(n=60)を追求した。2つの群の間の関心の転帰は,以下の通りに測定されたように,専門的ationを含んだ。(1)米国小児科と青年期精神科(AACAP);および(2)研究生産性の3つの領域と同様に,精神科と神経学(ABPN)のアメリカのBoardによる認証。(1)AACAPから受信した競合賞;(2)国立医学図書館(NLM)から得た出版関連計量;(3)国立衛生研究所(NIH)からの連邦補助金資金提供。AJSP参加者は,CAPで認証されたAACAPとボードとより一般的に関連していた。AJSP大学と訓練は,いくつかの研究成果において,それらの対照群ピアを凌駕した。(1)AACAP awardsのReceiptとレシピエントあたりのawardの数は,対照群よりAJSPにおいて,より高い,そして,最初に,より短い時間であった。(2)AJSP参加者は,対照群の参加者よりも,PubMed,より第1の出版された出版物,より高いh指数,および最初の出版へのより短い時間において,より多くの出版物があった;(3)NIH KまたはRシリーズの資金成功率は,AJSP参加者の間でより高かった(すべての比較でp<0.05)。小児精神衛生ニーズに特化した臨床医科学者の開発を支援するプログラムは,科学的創造性,生産性および独立性の促進に成功した。同様の訓練イニシアティブの拡大と複製は,子供と思春期精神疾患に関連した高い罹患率と死亡率に取り組むための重要なステップである。Copyright 2021 The Author(s) All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  医学図書館 ,  刊行物 ,  複製 ,  死亡率 ,  精神病 ,  補助金 ,  子供 ,  小児科学 ,  精神衛生 ,  *支援プログラム ,  母集団 ,  思春期 ,  訓練プログラム
準シソーラス用語： 精神科 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 研究訓練 ,  臨床実習 ,  長期転帰 ,  小児と思春期精神医学 ,  科学的独立性

分類 (2件)： 精神科の臨床医学一般  (GR01030T) ,  医学教育  (GA01040F)

引用文献 (30件)：

• Martin A, Pipeline Promise (Foreword). Training (Christopher Varley, Guest Editor) Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America 2007;16(1): xiii-xv.
• N Engl J Med; The clinical investigator as an endangered species; JB Wyngaarden; 301; 23; 1979; 1254-1259; 10.1056/NEJM197912063012303; citation_id=CR2
• Science.; Physician-scientists-endangered and essential; LE Rosenberg; 283; 1999; 331332; 10.1126/science.283.5400.331; citation_id=CR3
• Acad Med; Clinician-investigator training and the need to pilot new approaches to recruiting and retaining this workforce; AK Hall, S Mills, PK Lund; 92; 10; 2017; 1382-1389; 10.1097/ACM.0000000000001859; citation_id=CR4
• National Institutes of Health. Physician-scientist workforce working group report. 2014. https://acd.od.nih.gov/documents/reports/PSW_Report_ACD_06042014.pdf. p. 14.

タイトルに関連する用語 (6件)： 小児精神医学 ,  臨床 ,  研究 ,  訓練 ,  統合 ,  支援プログラム