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J-GLOBAL ID：202102229977290113   整理番号：21A0020552

2つのポルトガル医学学校の医学生における共感の比較【JST・京大機械翻訳】

Comparing empathy in medical students of two Portuguese medicine schools

著者 (12件)： Santiago Luiz Miguel (Faculty of Medicine of the University of Coimbra, Coimbra, Portugal) ,  Santiago Luiz Miguel (General Practice/Family Medicine Clinic of the University of Coimbra, Coimbra, Portugal) ,  Santiago Luiz Miguel (CEISUC, Coimbra, Portugal) ,  Rosendo Ines (Faculty of Medicine of the University of Coimbra, Coimbra, Portugal) ,  Rosendo Ines (USF Coimbra Centro, ARS Centro, Coimbra, Portugal) ,  Rosendo Ines (CINTESIS, Porto, Portugal) ,  Coutinho Mona-Lisa (Faculty of Medicine of the University of Coimbra, Coimbra, Portugal) ,  Mauricio Katia Sophie (Faculty of Medicine of the University of Coimbra, Coimbra, Portugal) ,  Neto Isabel (Faculty of Health Sciences of the University of Beira Interior, Covilha, Portugal) ,  Simoees Jose Augusto (Faculty of Health Sciences of the University of Beira Interior, Covilha, Portugal) ,  Simoees Jose Augusto (USF Caminhos do Certoma, ARS Centro, Coimbra, Portugal) ,  Simoees Jose Augusto (CINTESIS, Porto, Portugal)
資料名： BMC Medical Education (Web)  (BMC Medical Education (Web))
巻： 20  号： 1  ページ： 1-6  発行年： 2020年 
JST資料番号： U7350A  ISSN： 1472-6920  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 医師-患者関係は,包括的で多次元的な概念である。医学教育のJefferson尺度が使用されているときのみ,医学教育の何年にわたっても,医学教育の年を通して, wing減少が見つかるので,医療教育の年を通して,感情変化の自己評価が行われる。医療用学生の感性に影響する因子に関する研究はほとんどないので,本研究は,中央ポルトガルにおける異なるカリキュラーモデル,コムブラの医学-大学(FMUC),および健康科学大学(FCS-UBI)の,2つの学校の医学学生のエポパシーのレベルを比較することを目的とした,というのは,2つの学校の医学の学生のエパシーのレベルを比較することであった。(FCS-UBI).。” Coimbra of Coimbra (FMUC)”とBeira Interior(FCS-UBI)。2017/2018学年の第1,第3および第6年学生に対するJeffson Scale of Physician Empathys students’ポルトガル版(JSPE-spv)による横断的観察研究を,記述的および推論的統計解析(p<0.05)により実施した。795人の学生のサイズ代表サンプル。FCS-UBIにおいて,より高い総エパシースコア(TES)(p=0.008)と「パーセプティブ摂取」(p=0.001)が認められた。JSPE-TESはFCS-UBI,3年目(p=0.038)でより高かった。1年目(p=0.019)で1年目(p=0.030)と6年目(p=0.044)で,第1年(p=0.018)と「患者の靴で,患者の靴」で,1年目(p=0.037)と「患者の靴で,患者靴」で,第3年(p=0.002)で,より高いFCS-UBI”Perspective sing”が見つかった(p=0.018)。FCS-UBI女性学生では,JSPE-TES(p=0.045)と「Perspective the the」(p=0.001)で,より高いレベルの共感が認められた。FCS-UBIにおけるより高い共感レベルを見出し,第3年度に異なる結果で,2つの医学学校の間の医療コース教育特性の影響を示唆し,学生の感情レベルは,熟練した教員を伴う患者とのより早く,より激しい接触が発展した。Copyright 2021 The Author(s) All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  ポルトガル共和国 ,  女性 ,  高次元 ,  医学教育 ,  自己評価
準シソーラス用語： *医科学生 ,  COM【出力装置】 ,  健康科学 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (6件)： 医療共感症 ,  医学生 ,  医師と患者の関係 ,  JSPE ,  医学教育 ,  学生の共感

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (31件)：

• Acta Medica Port; Empathy in the doctor-patient relationship as viewed by first-year medical students: data on validity and sensibility to change of the Jefferson measure in Portugal; J Loureiro, M Gonçalves-Pereira, B Trancas, JM Caldas-De-Almeida, A Castro-Caldas; 24; 2011; 431-442; citation_id=CR1
• Med Tech; Maintaining empathy in medical school: it is possible; I Hegazi, I Wilson; 35; 12; 2013; 1002-1008; citation_id=CR2
• Eval Health Prof; The effects of physician empathy on patient satisfaction and compliance; S Kim, S Kaplowitz, M Johnston; 27; 3; 2004; 237-251; 10.1177/0163278704267037; citation_id=CR3
• Psychol Health Med; The impact of empathy on burnout in medical students: new findings; H Harscher, N Desmarais, R Dollinger, S Grossman, S Aldana; 23; 3; 2017; 295-303; 10.1080/13548506.2017.1374545; citation_id=CR4
• Acad Med; The devil is in the third year: a longitudinal study of erosion of empathy in medical school; M Hojat, MJ Vergare, K Maxwell; 84; 9; 2009; 1182-1191; 10.1097/ACM.0b013e3181b17e55; citation_id=CR5

タイトルに関連する用語 (5件)： ポルトガル ,  医学 ,  学校 ,  医学生 ,  共感