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J-GLOBAL ID：202102230079157901   整理番号：21A0927288

高等数学による専門授業における応用指向の教育方法探索【JST・京大機械翻訳】

著者 (3件)： Lv Haicui (陜西科技大学鎬京学院 陜西咸陽 712046) ,  Song Jia (陜西科技大学鎬京学院 陜西咸陽 712046) ,  Wang Yanli (陜西科技大学鎬京学院 陜西咸陽 712046)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
号： 7  ページ： 223,225  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 高等数学は、学生の数学素養と後期専門授業サービスの基礎科目を高めるため、教学の質を高める方法を探索するため、本文では、異なる学院、異なる専門の学生のニーズに対して、高等数学を分析すれば、何を講じるか??教育内容のモジュール化、教学方法の参与式を主とし、実際の状況に従って様々な方法で柔軟に結合するハイブリッド式教学を補助する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育
準シソーラス用語： *授業 ,  *教育方法 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 数学 ,  授業 ,  応用 ,  教育方法 ,  探索