抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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目的:甲状腺癌患者の健康知識に対する詳細と需要を了解し、同時に合理的な健康教育方案を提案する。方法:当病院の2017年11月ー2019年5月の間に治療した122例の甲状腺癌患者を研究対象とし、著者病院の自作のアンケートにより、その調査を行い、患者の健康知識に対する理解の詳細と具体的な需要を分析・把握した。同時に、その特徴に従って合理的な健康宣伝方式を提出した。【結果】疾患と生活習慣の関連性,定期的入院再診の重要性,臨床治療による疾患管理の詳細,具体的な治療計画と治療効果,疾患の臨床的特徴,および疾患詳細情報などの甲状腺癌に関する知識は,それぞれ,50.00%,51.64%,および50.00%であった。72.95%,74.59%,77.87%,8.19%;健康教育内容の需要採点は高く、需要の占める割合はすべて40%より高い。患者は異なる健康教育形式に対して異なる需要があり、その中の需要が最も高いのは看護の会議交流であり、98.36%を占め、その次は微信科普及知識であり、その割合は96.72%を占め、その後、ビデオと音声(94.26%)を再生し、特別講座(93.44%)を創立した。個人指導(91.80%)、電話フォローアップ(83.60%)、同疾患患者の経験紹介(80.32%)、宣伝欄と宣伝書(63.90%)。結論:甲状腺癌患者は健康知識に対する理解が少なく、しかも需要が比較的大きいため、患者に対して多元化健康知識教育方案を採り、異なる患者の需要を満たせ、更に患者の疾病に対する重視程度を増加させ、患者の樹立治療に心を入れ、その生活の質を高めるのに有利である。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】