抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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目的:救急看護経路図と症例分析演習の救急診療科低年資看護士養成における効果を検討する。方法:2019年3月に大連市6所三級甲等病院の救急診療科低年資看護婦120人を抽出し、ランダムに対照群と観察群に分け、各群60人、対照群は通常の教学訓練方法を採用した。観察群は救急看護経路図と症例分析演習法を併用し、1ケ月後に2群の救急看護士の判断性思考能力及び自己誘導学習能力を比較した。結果:観察群の看護婦の判断性思考能力及び自己誘導学習能力の各次元得点はいずれも対照群より高く、両群の間に統計学的有意差があった(P<0.05)。結論:救急看護経路図と症例分析演習の併用は救急科看護婦の判断性思考能力及び自己誘導学習能力を著しく向上させ、救急診療科看護管理者は科学室低年資看護士の教学訓練に幅広く応用でき、良好な救急思考システムの構築を助けた。問題の解決能力と救急操作技能を向上させる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】