文献

J-GLOBAL ID：202102232149544063   整理番号：21A0068169

K12教室における職業教育訓練のための拡張現実感【JST・京大機械翻訳】

Augmented Reality for Vocational Education Training in K12 Classrooms

著者 (2件)： Belani Manshul (Indraprastha Institute of Information Technology,Delhi) ,  Parnami Aman (Indraprastha Institute of Information Technology,Delhi)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2020  号： ISMAR-Adjunct  ページ： 317-320  発行年： 2020年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 仮想教育訓練(VET)は,グローバルシナリオにおける熟練労働力の要件を説明するカリキュラムのより不可欠な部分になっている。拡張現実感(AR)は,この側面を主流教育システムに統合するための貴重な媒体として役立つ。本研究では,最新の文献分析の状態に基づくK12レベルでの学生の職業技能訓練のためのARの実現可能性を調べた。さらに,従来の教育システムへのこれらの訓練モジュールの効果的な統合とユーザビリティの側面に関する機会を提案した。Copyright 2021 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育訓練 ,  労働力 ,  *職業 ,  *産業教育 ,  媒質 ,  カリキュラム ,  *拡張現実感
準シソーラス用語： 教育システム ,  熟達 ,  技能訓練 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  パターン認識  (JE07000S)

タイトルに関連する用語 (4件)： 教室 ,  職業教育 ,  訓練 ,  拡張現実感