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J-GLOBAL ID：202102234670375203   整理番号：21A1819755

熱流体教育のための仮想現実感とCFD技術の統合【JST・京大機械翻訳】

Integration of Virtual Reality and CFD Techniques for Thermal Fluid Education

著者 (4件)： Zhou Peng (Purdue University Northwest, Hammond, IN) ,  Wang Xiuling (Purdue University Northwest, Hammond, IN) ,  Morales Ulises (Purdue University Northwest, Hammond, IN) ,  Yang Xiaoli (Purdue University Northwest, Hammond, IN)
資料名： ASME Conference Proceedings  (ASME Conference Proceedings)
号： HT2017  ページ： Null  発行年： 2017年 
JST資料番号： A0478C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 熱力学,流体力学および熱伝達のような工学コースは,常に多くの抽象的数学,物理概念および方程式を含み,それはチャチおよび理解が困難である。工学プログラムにおける基本的コースとして,それらは,時々,学生が適切な注意を受けず,インストラクタからの支援を受けないかもしれない。教育と学習効率を改善するために,計算流体力学を学習するためのバーチャルリアリティベースの対話型モジュールの開発を提案した。本論文では,伝導熱伝達に対して事例研究学習モジュールを実証した。C#とUnity3Dのプログラミング言語をソフトウェア開発のために使用した。ANSYS/FLUENTから得た計算流体力学シミュレーション結果をプログラムに組み込んだ。プログラムは,3Dモデリングとシミュレーションのための移動度,相互活動,および可制御性の統合モジュールを持っている。各モジュールは,将来,プログラム管理,拡張,およびアップグレードを容易にするために別々に開発された。開発した対話型プログラムは,豊富で,対話型で,関与している学習コンテキストを組み込み,学生の獲得を助け,機械工学における実世界問題を解くための知識を適用する。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 移動度 ,  *教育 ,  熱伝達 ,  熱力学 ,  流体力学 ,  学習 ,  機械工学 ,  プログラミング言語 ,  可制御性 ,  事例研究 ,  ソフトウェア開発 ,  計算流体力学 ,  *バーチャルリアリティ
準シソーラス用語： 三次元モデリング ,  ANSYS , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 流体動力学一般  (BC02010G)

タイトルに関連する用語 (4件)： 熱流体 ,  教育 ,  仮想現実感 ,  統合