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J-GLOBAL ID：202102236949561026   整理番号：21A0062765

高等教育コンソーシアムみえにおけるPBL型授業を対象とした地域志向型ルーブリックの検討

The Validation of a community-oriented rubric for PBL classes in Higher Education Consortium Mie

著者 (4件)： 原田幸子 (三重大 地域人材教育開発機構) ,  山本裕子 (三重大 地域人材教育開発機構) ,  HUANG Wenche (三重大 地域人材教育開発機構) ,  冨樫健二 (三重大 地域人材教育開発機構)
資料名： 三重大学高等教育研究(Web)  (Mie University Journal of Studies on Higher Education (Web))
号： 25  ページ： 71-74 (WEB ONLY)  発行年： 2019年03月 
JST資料番号： U2191A  ISSN： 2432-5244  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究は,高等教育コンソーシアムみえで展開されるPBL型の2つの授業において,地域志向型ルーブリックを導入し,その有用性と課題を検討する.今回デザインした地域志向型ルーブリックは,地域課題の解決にかかわる能力(「地域課題の解決のため,情報収集し,分析する力」,「地域課題を解決する力(解決策を考案する力)」,「修得した知識・知見を活用する力」,「グループをひっぱる力」,「他者と協働する力」)の5つを評価指標とし,授業の前後に提示し,受講生に回答を求め,各項目の伸びを測定した.その結果,どちらの授業科目においても5つの力の数値は伸びており,学生らがこれらの能力を伸ばした可能性が示された.(著者抄録)

シソーラス用語： *学校教育 ,  *学習 ,  *特性 ,  *評価基準 ,  問題解決 ,  情報収集 ,  分析 ,  協力 ,  リーダシップ ,  観光
準シソーラス用語： 高等教育 ,  *PBL【学習】 ,  *地域性 ,  *ルーブリック ,  情報分析

分類 (2件)： 技術教育  (RA01050B) ,  技術教育・普及  (FA01040E)

タイトルに関連する用語 (6件)： 教育 ,  コンソーシアム ,  PBL ,  授業 ,  地域 ,  ルーブリック