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J-GLOBAL ID：202102236969698217   整理番号：21A0322306

特別な支援を必要とする児童のためのスペース作り 仮設校舎における音環境の実態と運用上の対策 その2

Installation of relaxing space for children who need special support: Actual condition of sound environment in temporary school building and operational measures: part 2

著者 (2件)： 荒井みなみ (明治大 大学院理工学研究科) ,  上野佳奈子 (明治大 理工)
資料名： 日本建築学会大会学術講演梗概集・建築デザイン発表梗概集(CD-ROM)  (Summaries of Technical Papers of Annual Meeting, Summaries of Design Works of Annual Meeting. Architectural Institute of Japan (CD-ROM))
巻： 2020  ページ： ROMBUNNO.40147  発行年： 2020年07月20日 
JST資料番号： S0745D  ISSN： 1883-9363  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

本文一部表示： 1.はじめに.近年、発達障害等で非定型的な聴覚特性を持つ児童の存在が指摘されており1)、インクルーシブ教育が推進される中、支援が必要な児童にとっての音環境面の課題を認識し対策を検討することが求められている。本報その2では、前報その1で報告し...【本文一部表示】

シソーラス用語： 音波吸収 ,  教育 ,  遮音 ,  聴覚 ,  合板 ,  段ボール箱 ,  *音響 ,  不織布 ,  段ボール ,  メーキャップ ,  吸音材料 ,  環境整備 ,  周波数帯 ,  生産工程 ,  *音環境

著者キーワード (6件)： 小学校 ,  仮設校舎 ,  音環境 ,  特別支援 ,  発達障害 ,  リラックススペース

分類 (2件)： 教育施設,文化施設,宗教建築  (RB05050G) ,  建築音響  (BB03080J)

タイトルに関連する用語 (7件)： 支援 ,  児童 ,  スペース ,  校舎 ,  音環境 ,  運用 ,  対策