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J-GLOBAL ID：202102237308034898   整理番号：21A0117848

エンジニアリング教育におけるRF増幅回路設計性実験研究【JST・京大機械翻訳】

Research on design experiment of RF amplifier circuit in engineering education

著者 (4件)： Fu Shiqiang (大連海事大学 国家級電工電子実験教学示范中心, 遼寧 大連 116026) ,  Zhang Jiaqi (大連海事大学 国家級電工電子実験教学示范中心, 遼寧 大連 116026) ,  Li Chanjuan (大連海事大学 国家級電工電子実験教学示范中心, 遼寧 大連 116026) ,  Pang Shaojun (大連海事大学 国家級電工電子実験教学示范中心, 遼寧 大連 116026)
資料名： Shiyan Shi Kexue  (Shiyan Shi Kexue)
巻： 23  号： 5  ページ： 4-6,10  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3192A  ISSN： 1672-4305  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 現在の大学のRFアクティブ回路の設計性実験の不足、実験教育の効果が悪い現状、中国の工程教育の核心理念を結びつけ、無線周波数増幅回路を例として、一つの汎用的なRFアクティブ回路実験教学開発板を設計し、バイアス回路、安定回路、回路を含む。整合回路とデバッグ回路の4つの操作領域。区画ブロックの実験教学モードは、学生が高周波アクティブ回路理論の理解を深めるだけではなく、また教師が実験過程に対して有効な評価を与え、教学効果の改善にも積極的な作用を果す。そのほか、設計-シミュレーション-製作-デバッギング-再設計の閉ループ実験過程を採用し、教育方法はさらにプロセス教育を重視し、学生の複雑な工学問題に対する能力及び獲得感を向上し、学生の工程素養を養成した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  シミュレーション ,  *増幅器 ,  *技術教育 ,  HF【周波数】 ,  回路理論 ,  デバッギング ,  整合器 ,  再設計
準シソーラス用語： バイアス回路 ,  教育方法 ,  無線周波数 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 素粒子・核物理実験計測用エレクトロニクス  (BE01020Q) ,  計算機網  (JC03000K)

タイトルに関連する用語 (7件)： エンジニアリング ,  教育 ,  RF ,  増幅回路 ,  設計 ,  実験 ,  研究