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J-GLOBAL ID:202102237330185166   整理番号:21A0050141

視覚音楽+言語認知総合訓練による精神遅滞患児の発育月齢及びDQスコアへの影響【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件):
資料名:
号: 18  ページ: 2959-2960  発行年: 2020年 
JST資料番号: C3705A  ISSN: 1001-8174  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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【目的】精神遅滞(MR)の子供の年齢および言語発達(DQスコア)に及ぼす視覚的音楽+言語認知統合訓練の影響を分析する。方法:2016年9月2018年9月に著者病院で治療したMR患児100例を選び、入院順の違いにより、対照群と併用群各50例に分けた。対照群は言語認知総合訓練を実施し、連合群は可視音楽+言語認知総合訓練を実施した。両群の介入前後の発育年齢、DQスコア、適応行動能力(AAMD-ABSスコア)を比較した。【結果】24週間の介入後,併用群のDQと発育の月齢スコアは対照群より有意に高く(P<0.05),社会的/自作因子,独立機能因子,および認知機能因子スコアは対照群より高かった(P<0.05)。結論:可視音楽+言語認知総合訓練はMR患児に応用し、知能発育を著しく促進し、適応行為能力を高めることができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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リハビリテーション 

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