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J-GLOBAL ID:202102237616468828   整理番号:21A0912888

B型肝炎ワクチン接種プログラムにおける関連認知分析【JST・京大機械翻訳】

Cognitive Analysis of Hepatitis B Vaccination Program
著者 (1件):
資料名:
巻: 16  号: 36  ページ: 163-164,168  発行年: 2019年 
JST資料番号: C4083A  ISSN: 1672-5654  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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目的:B型肝炎ワクチン(B型肝炎ワクチン)の接種プログラムにおける健康教育を探求し、科学的かつ有効な健康教育方式に根拠を提供する。方法:ランダムに2017年8月から12月までに、この病気制御センターに外来を接種し、B型肝炎ワクチンを接種した患者200例を選択し、B型肝炎ワクチン接種プログラムで健康教育を行い、内容はB型肝炎伝播に関する知識、B型肝炎ワクチン接種知識及びB型肝炎に対する行為態度などを含んだ。アンケート方式を採用した。結果:健康教育介入後、B型肝炎の伝播知識のすべての回答率は64.8%から97.0%まで増加し、B型肝炎ワクチン接種知識のすべての回答率は50.0%から94.5%まで増加し、B型肝炎の態度と行為にはある程度の変化があり、統計学的有意差が認められた(P<0.05)。結論:B型肝炎ワクチン接種は健康教育と同期して行い、専門性の強いB型肝炎関連知識を獲得でき、システムの正しい認識を獲得でき、B型肝炎ウィルスの伝播に対する防御能力を高めることができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
分類
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公衆衛生  ,  感染症・寄生虫症一般 
タイトルに関連する用語 (3件):
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