抄録/ポイント：
抄録/ポイント
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世界各地は,今日デジタルになってきている。国際世界組織の報告書は,イラクにおける教育システムに関する非常に暗視野と悪いビジョンを示した。教育のための2つの大きなミニリストと,この部門における労働者の良好な数によるより高い教育。経験と良い計画者と他の要因の欠如のため,著者らの教育システムは,顔の古い方法の顔のような伝統的教育と学習方法にまだ集中した。Iraqに関するディジタル事実は,社会が新しい電子学習法に向けて変換できることを示している。著者らの伝統的方法を保つならば,著者らは著者らの学生の未来を roった。研究は,eラーニングアプローチとアプリケーションの採用によって,学習効率を上げるために,Iraqiより高い教育ロードマップを示した。試験は,どんな種類の支援なしで2015年に非常にゆっくり始まり,多くの目標を達成して,MOOC,より高い教育アトラス,学術モニタリングシステム,および完全な学習プラットフォームのような教育世界における新区域に入り,そして,イラチ高教育システムへの新しい教育とICT概念を採用する。Iraqiアカデミック間のeラーニングカルチャー(会議,会議間の配布,会議,異なるイラチ大学におけるワークショップ)(公共と個人),10のIraqi e-ラーニング設計ソリューション,実行および試験の多くの試行により,そのソフトウェアを,Iraqi e-ラーニング解と,イラチモザイク混合e-ラーニングプラットフォームにおけるWebアプリケーションの間の併合であるとの正しい方法を示す。。”そのソフトウェア”は,そのソフトウェアを,実行して,試験することによって,そのソフトウェアを,実行して,テストするのに,そのソフトウェアの正しい方法を示すものである。”そのソフトウェア”を,多くの試行で,実行して,そのソフトウェアを,実行して,試験する,そのソフトウェアの正しい方法を示す,。”そのソフトウェア”を,Iraqi e-ラーニングソリューションと,Iraqiモザイク混合e-ラーニングプラットフォームのWebアプリケーションとの併合である。Iraqi大学の不依存性を考慮した結果として,筆者達は,著者らのイラチ社会を再構築するための道路地図を書いて,eラーニングと生涯学習の採用によって知識社会を作った。Copyright 2021 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
