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J-GLOBAL ID:202102239091110438   整理番号:21A1845116

同伴教育の海勤官兵健康教育への応用【JST・京大機械翻訳】

著者 (4件):
資料名:
巻: 38  号: 11  ページ: 32-34  発行年: 2020年 
JST資料番号: C4136A  ISSN: 1001-5248  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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目的:同伴教育の海勤官兵における応用効果を検討する。方法:100名の海勤官兵を実験群と対照群に分け、各群50名とした。実験群は同伴教育を受け、対照群は通常の健康教育を受けた。両群の介入前、介入3ケ月の海勤官兵の健康状況自己評価尺度と症状自己評価尺度得点を比較した。結果:介入後、実験群の海勤官兵の健康状況自己評価尺度得点は、生理次元、心理次元、行為次元において、介入前より良好で、対照群より高く、統計学的有意差が認められた(P<0.05)。介入後、実験群の海勤官兵の症状自己評価尺度得点は各次元において、いずれも介入前より高く、対照群より高く、統計学的有意差が認められた(P<0.05)。結論:同伴教育は海勤官兵の健康教育効果を高めることができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
分類
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公衆衛生  ,  代謝異常・栄養性疾患一般 
タイトルに関連する用語 (3件):
タイトルに関連する用語
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