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J-GLOBAL ID：202102242536161492   整理番号：21A0743466

内経教育における事例教育法の検討【JST・京大機械翻訳】

Application of case method in the teaching of Neijing

著者 (4件)： Chen Zijie (北京中医薬大学 北京 100029) ,  Wu Yufeng (北京中医薬大学 北京 100029) ,  Han Yizhen (北京中医薬大学東直門医院 北京 100700) ,  Zhai Shuangqing (北京中医薬大学 北京 100029)
資料名： Zhongyi Jiaoyu  (Zhongyi Jiaoyu)
巻： 39  号： 6  ページ： 65-67  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4108A  ISSN： 1003-305X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 事例教学法は、内経教育において、学生の漢方医学理論レベルを高め、関連する理論を利用して、臨床の実際問題を解決する能力を育成するために、教育方法を展開するものである。自己教育経験を結びつけ、事例教学法の内経教育における重要な役割をまとめ、その実例選択と運用の幾つかの主な方面を検討し、臨床例、方薬例、注家例、学説の例などを含め、同時に事例教学法も教学法、混合教学法、討論法に導入しなければならない。PBL教育法、比較教学法などの総合運用は、内経授業の教育効果をもっと向上させる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  教育効果 ,  漢方
準シソーラス用語： 授業 ,  教育方法 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (1件)： 教育