技術者の職業生活におけるリーン教育の影響【JST・京大機械翻訳】

Alves Anabela C.; Leao Celina P.; C. Maia Laura; Amaro Paulo A.

文献

J-GLOBAL ID：202102243042396146 整理番号：21A1821280

技術者の職業生活におけるリーン教育の影響【JST・京大機械翻訳】

Lean Education Impact in Professional Life of Engineers

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資料名：
号： IMECE2016 ページ： Null 発行年： 2017年
JST資料番号： A0478C 資料種別：会議録 (C)
記事区分：原著論文発行国：アメリカ合衆国 (USA) 言語：英語 (EN)

リーン生産は,工業とサービスを横断して実施している方法論であり,それは,より高い教育レベル工学で教えられる重要課題になる。工学プログラムにおけるLean概念の教育は,通常,Lean教育と呼ばれる。Leanをエンジニアに教えることは,この分野における能力を開発し,彼らの専門的生活においてよく機能することを可能にする。これらは,技術者プログラムにおけるLean教育を持つ理由である。この能力を持たない影響は,仕事のインタビューと雇用における障害である。2000年から2014年の間に,Minho大学の工学の学校における大学工業技術者に送付された短いアンケートを通して,本論文は,Lean教育に関連する思考について,これらの専門家からのいくつかの試験を提示する。56の応答は,分析に有効と考えられた。これらの例は,Lean教育の利点と,彼らの専門的および/または個人的な生活への影響を示す。著者の最良の知識では,本研究が決して行われておらず,技術者の訓練と開発に重要な寄与をもたらした。結果は,技術者のカリキュラムにおけるLean教育を含むことの重要性を強化し,システム全体の知識を提供し,職場の将来の技術者を準備する。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

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工学一般 , 科学技術教育

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