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J-GLOBAL ID：202102243139797735   整理番号：21A0754278

セグメント化プロジェクト教育のPLC実験と実務情報化教育への応用【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件)： Zheng Fen (武昌首義学院机電与自動化学院中心実験室,湖北武昌,430064) ,  Sun Qin (武昌首義学院机電与自動化学院中心実験室,湖北武昌,430064)
資料名： Dianzi Zhizuo  (Dianzi Zhizuo)
号： 10  ページ： 55-56,62  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4562A  ISSN： 1006-5059  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 疫病期間中の情報化教育は広く採用され、応用型人材の育成背景を結び付け、本文は武昌首義学院電気専門の学生を研究対象とし、PLC実験と実務線上の教学の困難と不足に対して、教学方法と手段からいくつかの解決措置を提案した。情報化教育に基づき、区分式教学を導入し、工学実例の訓練を結び付け、学生の学習意欲と興味を高め、同時に教学の質と効果を高める。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  人的資源 ,  *セグメンテーション ,  疫病
準シソーラス用語： *情報化 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (7件)： セグメント化 ,  プロジェクト ,  教育 ,  PLC ,  実験 ,  情報化 ,  応用