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J-GLOBAL ID:202102246663886993   整理番号:21A0954847

PBLとCBLの併用による口腔疾患唇口蓋裂看護教育における応用【JST・京大機械翻訳】

著者 (5件):
資料名:
巻:号: 50  ページ: 187,197  発行年: 2020年 
JST資料番号: C4452A  ISSN: 2096-2479  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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目的:PBLとCBLの併用による唇口蓋裂看護教育における応用効果を観察する。方法:著者校の113名の看護専攻学生を研究対象とし、2群に分け、PBLとCBLは実験群56名の学生に対して教育を行い、対照群の57名の学生は伝統の教学方法を採用し、授業終了後、両群の試験成績とアンケート結果を分析した。結果:実験群の教育品質などの採点、学生満足度と傍聴教育群の得点はいずれも対照群より優れ、統計学的有意差があった(P<0.05)。結論PBL結合CBLは唇口蓋裂看護教育における応用は総合教学の質を高めることができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (2件):
分類
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医学教育  ,  看護,看護サービス 

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