1059-臨床精神医学研究学校【JST・京大機械翻訳】

Okkels N.; Ahlers F.S.; Andersson N.A.W.; Harboe L.F.; Knudsen M.S.; Lundberg A.S.; Midtgaard J.; Okkels A.S.L.; Munk-Jorgensen P.

文献

J-GLOBAL ID：202102248128107291 整理番号：21A2756040

1059-臨床精神医学研究学校【JST・京大機械翻訳】

1059 - Clinical psychiatric research school

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資料名：
巻： 28 号： S1 ページ： 1 発行年： 2013年
JST資料番号： W3175A ISSN： 0924-9338 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：短報発行国：オランダ (NLD) 言語：英語 (EN)

過去30年間に,精神科はヨーロッパの若い医師の動員の減少に悩まされている。臨床精神医学研究に対する課題は,さらに悪い。精神科が自分自身を宣言した後,状況は現在,より良い方へ移行している。しかし,この最近の正の傾向を加速するためには,アクティブな革新プログラムが必要である。理論的教育によって支援された実際の研究作業によって,臨床精神医学研究方法論における医学学生の導入と訓練を行う。AUH Riskovによって行われた局所イニシアティブを記述するために,デンマークの部門Mは,医学学生のための臨床研究教育プログラムを実行する。専用でプロアクティブで知られる医学の学生を招き,Webサイトに関するプログラムを郵送した。プログラムに受け入れられる前に,著者らの招待に積極的に反応する学生を,第1および第1の著者によってインタビューした。グループは,大学で第3期から第10期(12名)の8名の医療学生と1名の心理学学生から成る。それらは,臨床部門に関連するマイナーな研究質問をすべて与えた。訓練は,グループで監督され,系統的教育に個別に並列である。更なる詳細は,提示で与えられる。エリートアプローチにより最も適格な学生を意図的に探索した。参加者は,プログラムに受け入れられるとき,自分自身が活動的,独立的,および規律的方法で作用する。参加者は,議論のために準備されたNice会議で,プログラムに関する質問に答える。Copyright 2021 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

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医学教育

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