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J-GLOBAL ID：202102248377285262   整理番号：21A0926949

マルチメディア知能化管理の問題点と対策研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (5件)： Yao Yukai (石家庄医学高等専科学校 河北石家庄 050599) ,  Zhao Jie (石家庄医学高等専科学校 河北石家庄 050599) ,  Chen Yang (石家庄医学高等専科学校 河北石家庄 050599) ,  Lv Xiaoli (石家庄医学高等専科学校 河北石家庄 050599) ,  Kang Huiyong (石家庄医学高等専科学校 河北石家庄 050599)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
号： 18  ページ： 134-135  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 社会の進歩と人々の思想観念の転換に伴い、職業院の学校はますます人々に関心を寄せている。マルチメディア教育は現代教学方式の中で大きな比重を占め、マルチメディアの教学ツールは日常の教学過程において教師の教学活動に一定の補助機能を発揮し、学生の学習に対する積極性と興味を高め、授業の円滑な進行を推進し、教学の質を高めることができる。日増しに増えているクラス数に対して、どのようにマルチメディアの有効な管理を行うかは非常に重要であるため、本文はマルチメディア管理の知能化に対して実行可能な対策案を探求した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 比重 ,  職業 ,  *マルチメディア
準シソーラス用語： 知能化 ,  メディア教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： マルチメディア ,  知能化 ,  問題点 ,  対策 ,  研究