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J-GLOBAL ID：202102248641481763   整理番号：21A0761577

「マルチメディア技術--Pr影視後期」カリキュラム情報化教育の研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Dong Haitao (山西机電職業技術学院 山西 長治 046011)
資料名： Xinxi Jilu Cailiao  (Xinxi Jilu Cailiao)
巻： 21  号： 6  ページ： 92-93  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4478A  ISSN： 1009-5624  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 教育部、財政部は2019年に中国の特色高水準高職学校と専門建設計画の実施に関する意見において、知恵校庭建設の情報化レベルを高めるため、デジタル資源と教育データの共同建設の共有を推進し、師生のフェロモンの養成を推進し、情報化の知恵授業を建設する。応用ラインの上線下混合教育は、学習者の自主、ユビキタス、個性化の学習を促進する。本文は「伝情達意-影視宣伝書字幕の追加」を例として、カリキュラムの情報化建設及び実施を紹介し、授業前、授業中、授業後の情報化の使用を通じて、情報化の授業のあるユニットにおける応用を述べた。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  フェロモン ,  *カリキュラム ,  工事計画 ,  ディジタル方式
準シソーラス用語： 宣伝 ,  授業 ,  字幕 ,  学習者 ,  校庭 ,  *情報化 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (6件)： マルチメディア ,  影 ,  カリキュラム ,  情報化 ,  教育 ,  研究