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J-GLOBAL ID：202102255553373020   整理番号：21A0739780

栄養と食品衛生学実験教育におけるマイクログリッド教育の応用【JST・京大機械翻訳】

Using micro-teaching in the lab sessions of nutrition and food hygiene

著者 (3件)： Yin Shuying (浜州医学院公共衛生与管理学院,山東烟台264003) ,  Zhang Fanli (浜州医学院公共衛生与管理学院,山東烟台264003) ,  Mi Wei (浜州医学院公共衛生与管理学院,山東烟台264003)
資料名： Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu  (Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu)
号： 12  ページ： 48-49  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3641A  ISSN： 1002-1701  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:栄養と食品衛生学の実験教育におけるマイクログリッド教育の応用効果を検討する。方法:2014級予防医学1班一二三組28人実験グループは、微格教学、四五六組27人対照組を採用し、LBL教学を採用した。実験終了後、実験成績統計と満足度アンケート結果を分析した。結果:実験群の学生の実験総評成績は対照群の学生実験総評成績(t=6.265,P<0.01)より高く、満足度アンケートの結果、学生のマイクログリッド教育法に対する認識率は従来の教育法(P<0.05)より高いことが分かった。結論:マイクログリッド教育法教学は教学の質を高め、学生の実験技能と総合素養を高め、学生の学習意欲を調整できる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  アンケート ,  予防医学 ,  *マイクログリッド
準シソーラス用語： 学生実験 ,  学習意欲 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 栄養 ,  食品衛生学 ,  実験 ,  教育 ,  マイクログリッド ,  応用