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J-GLOBAL ID：202102256424168129   整理番号：21A0743377

鍼灸カリキュラム教育方法文献計量学研究【JST・京大機械翻訳】

Bibliometric analysis of teaching methods of acupuncture and moxibustion courses

著者 (4件)： Hua Fanghui (江西中医薬大学研究生院 南昌 330004) ,  Xiong Jun (江西中医薬大学附属医院針灸科 南昌330006) ,  Xiang Jie (江西中医薬大学研究生院 南昌 330004) ,  Huang Shouqiang (江西中医薬大学研究生院 南昌 330004)
資料名： Zhongyi Jiaoyu  (Zhongyi Jiaoyu)
巻： 39  号： 2  ページ： 8-11  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4108A  ISSN： 1003-305X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:文献計量学の方法を用いて、鍼灸カリキュラム教育方法の研究現状を系統的に分析し、今後の鍼灸教育実践に重要な参考を提供する。【方法】重慶,中国知ネットワーク,中国生物医学文献データベース,および万方データベースを含む4つのデータベースを検索し,そして,検索時間は,2001年と2019年の間であった。主な検索語は「鍼灸学」「経絡経穴学」「刺法灸法学」「鍼灸治療学」「実験針灸学」「教学方法」であり、文献マネージャNoteExpressソフトを用いて、関連研究類文献に組み入れた。関連情報を以下の種類で収集し、発表時間、地域、発表ジャーナル、カリキュラム、教育方法、文献研究タイプなどを含み、統計文献の回数でその構成比を計算し、各項目及びその「発表編数」と「構成比」データを同時に表に組み入れた。【結果】合計90の症例を,5つの鍼灸コースに登録した。主にPBL教育法(84.4%)、マルチメディア教育法(10%)、転回授業(6.67%)などに集中した。研究数は2001年から不安定に増加し、遼寧、広州、江西などの大学に分布する。発表定期刊行物の多くは非核心定期刊行物(15.56%)であり、無作為対照試験が32.22%を占めた。結論:現在、鍼灸カリキュラム教育方法の種類は多様であるが、更なる立体化が必要で、教育文献の質は向上すべきであり、ランダム化原則を教育研究に応用するべきである。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  管理者 ,  データベース ,  ネットワーク ,  定期刊行物 ,  索引語 ,  *カリキュラム ,  経絡 ,  経穴 ,  文献調査
準シソーラス用語： 授業 ,  *教育方法 ,  文献データベース ,  生物医学 ,  教育実践 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 東洋医学  (GA04000I)

タイトルに関連する用語 (6件)： 鍼灸 ,  カリキュラム ,  教育方法 ,  文献 ,  計量 ,  研究