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J-GLOBAL ID：202102258234307498   整理番号：21A0759059

大学微生物実験教育の問題点と対策分析【JST・京大機械翻訳】

Analysis on Problems and Countermeasures of College Microbiology Experiment Teaching

著者 (1件)： Wen Shangkun (山東農業大学,山東 泰安,271000)
資料名： Zhongguo Ziyuan Zonghe Liyong  (Zhongguo Ziyuan Zonghe Liyong)
巻： 38  号： 1  ページ： 66-68  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4543A  ISSN： 1008-9500  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 微生物学科は大学生の重要な基礎カリキュラムであり、学生は学習の過程で理論知識を習得するだけでなく、理論知識を利用して実際の実験を行う能力があり、実験能力を有する状態で絶えず革新し、微生物学科を絶えず発展させる。現在、微生物実験教学には多くの問題があり、学生が実験能力を向上できないため、革新能力の低下をもたらし、学生の将来発展に不利であり、中国の微生物学科の迅速な発展を促進できない。本文は関連する問題を深く分析し、相応の対策を提出し、微生物学科の実験教学環境を改善し、教学の質を絶えず向上させた。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *微生物 ,  カリキュラム ,  微生物学 ,  大学生

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  技術教育  (KA01050U)

タイトルに関連する用語 (7件)： 大学 ,  微生物 ,  実験 ,  教育 ,  問題点 ,  対策 ,  分析