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J-GLOBAL ID：202102258301611950   整理番号：21A2954740

バイリンカリズムの尺度ではなく多数言語スキルは二言語小児における実行注意を予測する【JST・京大機械翻訳】

Majority language skill, not measures of bilingualism, predicts executive attention in bilingual children

著者 (4件)： Giguere David (Department of Psychology, California State University, Sacramento, Sacramento, CA 95819, USA) ,  Dickson Daniel J. (Department of Psychology, University of Quebec at Montreal, Montreal, Quebec H2L 2C4, Canada) ,  Tulloch Michelle K. (Department of Psychology, Florida Atlantic University, Davie, FL 33314, USA) ,  Hoff Erika (Department of Psychology, Florida Atlantic University, Davie, FL 33314, USA)
資料名： Journal of Experimental Child Psychology  (Journal of Experimental Child Psychology)
巻： 213  ページ： Null  発行年： 2022年 
JST資料番号： A1240A  ISSN： 0022-0965  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： エビデンスは,バイリンガルの子供が実行機能の開発において有利になるかどうかに関して混合される。バイリンガル利点の源に関する5つの登録仮説を,7,8,9歳で,実行注意の試験,逃げ手作業,および,実行注意の試験を受けた25人の英語単舌小児からのデータでテストした。子供の早期および同時のバイリンガル曝露および同時英語およびスペインのスキルの尺度は,これらの子供が参加したより大きな縦断的研究から利用可能であった。前登録仮説の試験は,ヌル所見を生じた:バイリンガル子供の実行注意能力は,混合入力への初期曝露量,それらの同時曝露でバランス,またはそれらの併用スペイン+英語語彙スコアにバランスする,それらの初期二重言語曝露のバランスに無関係であった。英語語彙スコアは,バイリンガル子供の間で実行注意の正の有意な相関であったが,英語語彙におけるグループ中央値以上のバイリンガル子供は,比較を非言語IQに対して調整した場合,モノリンガル子供より優れていなかった。これらの知見は,言語学習能力がバイリンガルと実行機能の間の関連を説明するかもしれないことを示唆する。差異に対する効果試験に対する最良の統計的アプローチが議論の問題であるので,すべての分析は,結果変数として差スコアと残留利得スコアの両方で実施した。全所見ではなく,中心所見は両アプローチとも同じであった。Copyright 2021 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *言語 ,  スペイン ,  英語 ,  語彙 ,  子供 ,  利得
準シソーラス用語： 言語学習 ,  バイリンガル ,  小児期 ,  リズム ,  遂行機能 ,  曝露量 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (6件)： 二言語優位性 ,  実行機能 ,  実行注意 ,  縦方向 ,  小児期 ,  隣接作業

分類 (4件)： 情報加工一般  (AC05010A) ,  中枢神経系  (EJ12030F) ,  人間機械系  (IB03000G) ,  自然語処理  (JE06000L)

タイトルに関連する用語 (6件)： 尺度 ,  言語 ,  スキル ,  小児 ,  注意 ,  予測