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J-GLOBAL ID：202102258436997183   整理番号：21A0104124

モバイルインタラクションプラットフォーム融合総合教育の医学映像読影授業への応用【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Wang Xiaolong (徐州医科大学医学影像学院,江蘇 徐州 221004;徐州医科大学附属医院影像科,江蘇 徐州 221002)
資料名： Jixuyixue Jiaoyu  (Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 34  号： 10  ページ： 10-12  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4089A  ISSN： 1004-6763  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 【目的】医学映像読影における移動相互作用プラットフォームに基づく統合教育モデルの適用効果を調査する。方法:研究対象は、従来の教育グループと研究グループ(多種類のネットワークルートと学生との対話質問、問題グループの討論及び教師の指導による知識のまとめなどの教育方法)に分け、各グループの各52人、両グループの学生の教育満足度及びテスト成績を分析した。この種の教育モードの効果を研究した。【結果】従来の教育グループの学生の試験成績は(78.56±5.46)であり,研究グループの学生の試験成績は(89.14±6.72)であり,研究グループの学生のテスト成績は伝統教育グループより明らかに高かった(t=8.811,P<0.05)。研究グループの教育満足度は伝統教育グループより明らかに高かった(P<0.05)。結論:移動対話プラットフォームと多種の教学モードを採用して、教学の面白さが強く、学生の自主学習能力が高く、医学映像人材の育成と教育モードの最適化に新たな考え方を提供した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  最適化 ,  相互作用 ,  人的資源 ,  ネットワーク ,  *映像 ,  会話
準シソーラス用語： *授業 ,  教育方法 ,  *読影 ,  自主学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (8件)： 融合 ,  総合 ,  教育 ,  医学 ,  映像 ,  読影 ,  授業 ,  応用