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J-GLOBAL ID：202102262201153184   整理番号：21A0180763

教育症例:ALK陰性未分化大細胞リンパ腫【JST・京大機械翻訳】

Educational Case: ALK-Negative Anaplastic Large Cell Lymphoma

著者 (3件)： Satou Akira (Department of Laboratory Medicine and Pathology, Mayo Clinic, Rochester, MN, USA) ,  Satou Akira (Department of Surgical Pathology, Aichi Medical University Hospital, Nagakute, Aichi, Japan) ,  Feldman Andrew L. (Department of Laboratory Medicine and Pathology, Mayo Clinic, Rochester, MN, USA)
資料名： Academic Pathology  (Academic Pathology)
巻： 7  ページ： 2374289520901813  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5120A  ISSN： 2374-2895  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 次の行動事例は,医学教育(PCME)のための病理学競争の学習ツールとして意図され,教育病理学のための国家基準のセットである。これらを3つの基本的能力:疾患機構およびプロセス,臓器システム病理学および診断医学および治療病理学に分けた。追加情報のために,すべての3つの能力のための学習目的の完全なリストは,1.Copyright The Author(s) 2020 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  学習 ,  *リンパ腫 ,  国家規格 ,  医学教育
準シソーラス用語： *未分化大細胞型リンパ腫 ,  学習ツール , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (8件)： 未分化大細胞リンパ腫 ,  リンパ腫の分類 ,  血液病理学 ,  臓器系病理学 ,  病理学能力 ,  特殊研究 ,  TP63転位 ,  白血球障害

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 教育 ,  症例 ,  ALK ,  未分化大細胞リンパ腫