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J-GLOBAL ID：202102266408511151   整理番号：21A0926577

貧困地域の高校化学教室教育行為の現状調査-甘粛省某中学校を例に【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Zhao Wenqin (臨tao県文峰中学 甘粛定西 730500)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
巻： 18  号： 10  ページ： 183-184  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 一般的に、高校化学教育は主に学生の思想道徳観念を養成し、学生の中核素養を向上させることが重要な媒体である。化学素養は学生の学習化学の思想基礎として、高中化学教室において重要な役割を果たした。本論文では、現在の貧困地域の高中化学教室について調査を行い、データを通じてその教学過程における不足を分析し、相応の解決措置を提案した。本文は甘粛省の某中学校を例として、高中化学課程の重要部分を分析し、そして分類を行った。分類無作為抽出校内の異なる化学教室により調査を行い、同時に関連教師に対してインタビューを行った。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  学習 ,  化学教育 ,  媒質
準シソーラス用語： 道徳 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (10件)： 貧困 ,  地域 ,  高校 ,  化学 ,  教室 ,  教育 ,  行為 ,  現状調査 ,  甘粛省 ,  中学校