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J-GLOBAL ID：202102267546466458   整理番号：21A0909096

オンライン授業に基づく芸術設計専門実務モデル探索-「マークデザイン」コースを例に【JST・京大機械翻訳】

Exploration of Practical Training Mode of Art Design Major based on Online Classroom --Take the Course”Logo Design”for example

著者 (1件)： Bai Yanwei (寧波教育学院,浙江 寧波 315016)
資料名： Hunan Baozhuang  (Hunan Baozhuang)
巻： 35  号： 5  ページ： 155-158  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4492A  ISSN： 1671-4997  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 専門教師のインタビューを通じて、オンライン教育は芸術設計専門の実務内容、実務方式及び実務管理に制限をもたらすことが分かった。ライン上の実務の進捗と実務品質を保障するため、システムは現在中国の典型的な線上の実務の実例を整理し、教師と学生に対する調査を結びつけ、分析及び実践を通じて、“三プラットフォームの一つのホットスポット”と“グリッド化管理”の貫線上の実務の全体の過程を提案した。標識設計コースを例として、芸術設計専門線上の実務モデルを検証し、線上実務モードが疫病期間中の芸術設計専門実務問題を有効に解決でき、実訓効果が良好であることを発見した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： ホットスポット ,  *疫病
準シソーラス用語： *授業 ,  *オンライン , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 医学教育  (GA01040F) ,  食品一般  (FJ01010Y) ,  臨床治療学  (GC03013R)

タイトルに関連する用語 (8件)： オンライン ,  授業 ,  芸術 ,  設計 ,  モデル ,  探索 ,  マーク ,  デザイン