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J-GLOBAL ID：202102267763821859   整理番号：21A0924824

外国留学生プログラミングカリキュラム教育研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Yin Bo (長沙理工大学計算机与通信工程学院 湖南長沙 410114)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
巻： 17  号： 14  ページ： 206-207,209  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 本論文では、プログラム設計コースを例として、留学生の学習現状とこの授業教育実践における難点問題を分析した。学生の自主的学習意識を激励し、学生のプログラミング能力を高めることを目的として、留学生プログラムの設計コースの改革を探求し、教学手段、実践環、成績審査、学生の管理などの角度から、具体的な改革措置を検討・検討した。この教育改革は国際化ニーズに適合し、専門素質を持つコンピュータ人材を育成するのに役立つ。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  学習 ,  人的資源 ,  国際化 ,  プログラム設計 ,  コンピュータ
準シソーラス用語： 授業 ,  留学生 ,  教育実践 ,  教育改革 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 外国 ,  留学生 ,  プログラミング ,  カリキュラム ,  教育 ,  研究