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J-GLOBAL ID:202102271363280294   整理番号:21A0926582

技校学生の心理健康教育の現状と改善策の初診【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件):
資料名:
巻: 18  号: 10  ページ: 191,193  発行年: 2020年 
JST資料番号: C3291A  ISSN: 1674-098X  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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技校学生の心理健康教育の問題は、一貫して中国の教育部門の重点検討の問題である。特に、中国の経済の発展に伴い、都市建設は大量の労働人材を必要としており、これを前提として、中国の技校の募集人数は年々増加しつつあり、この形式の漸増は中国の都市建設にもっと多くの技術人材を輸送できるが、技校教師は面倒ではない。生源の絶え間ない増加に伴い、生源の全体的な素質はもっと複雑であり、ある学生の親は平年は身近になく、学生に対する系統的な家庭教育を行わず、学生の心理健康に一定の問題を招き、学生の将来の成長に深く影響する。そのため、私達は技校学生の現在の心理健康教育の現状を分析し、それに基づいて、関連する改善策略を制定し、学生が健康の心理状態を保ち、学生を社会に発展させるのに必要な良質な人材を発展させる。筆者は技校学生の心理健康教育に対して実際の研究と分析を行って、相応の解決策略を得て、広大技校教職員に一定の参考意見を提供し、技校学生の完備した心理健康教育メカニズムの実現に自分の力を貢献した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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医学教育 
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