文献

J-GLOBAL ID：202102271941169472   整理番号：21A0480257

医護一体化教育モデル腫瘍科入院患者の標準化教育臨床教育における応用研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (5件)： Kong Shengnan (空軍軍医大学西京医院腫瘤科,陜西西安710032) ,  Wang Xiaowen (空軍軍医大学西京医院腫瘤科,陜西西安710032) ,  Sun Juanhua (空軍軍医大学西京医院腫瘤科,陜西西安710032) ,  Ma Xiaoli (空軍軍医大学西京医院腫瘤科,陜西西安710032) ,  Zhang Hongmei (空軍軍医大学西京医院腫瘤科,陜西西安710032)
資料名： Xiandai Yiyaoweisheng  (Xiandai Yiyaoweisheng)
巻： 36  号： 22  ページ： 3691-3693  発行年： 2020年 
JST資料番号： C4263A  ISSN： 1009-5519  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:腫瘍科入院患者の規範化訓練(以下、住培)の臨床教育における医療と看護一体化教学モデルの応用効果を検討する。方法:2017年1月12月に当院腫瘍科輪転の40名の住培医師を選び、4人一群、10ロット回転、5群を対照群とし、後5群を観察群、各20名とした。対照群は医師の教員が病院《入院医師の規範化訓練内容と標準(試行)》に従って訓練を行い、観察群は対照群の上に医療と看護一体化教学モデルを採用して訓練を行った。2群の評価成績と医療看護協力尺度(NPCS)スコアなどを比較した。結果:観察グループ理論と症例分析評価、技能評価、医徳医風検査成績及びNPCS採点はすべて対照組より高く、統計学的有意差があった(P<0.01)。2組は訓練内容に関心があり、訓練過程に対する印象が深く、操作技能を向上でき、訓練に対して非常に満足的な方面で比較し、統計学的有意差があった(P<0.01)。結論:医療と看護の一体化教学モードは腫瘍科の住培臨床教育に応用し、住培医師の訓練水準と医療協力能力を著しく向上させ、そして良好な医徳医風の養成に役立ち、普及する価値がある。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *標準化 ,  *腫瘍 ,  看護
準シソーラス用語： 教育モデル ,  *臨床実習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医療制度  (GB04020H) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (9件)： 一体化 ,  教育モデル ,  腫瘍 ,  入院患者 ,  標準化 ,  教育 ,  臨床 ,  応用 ,  研究