研究ベースおよび設計ベースの教育:インド,英国および米国における経験【JST・京大機械翻訳】

Naidu Jyoti Prakash; Govindasamy Siddhartan; Srinivasan Mandayam A.

文献

J-GLOBAL ID：202102278380427427 整理番号：21A1947738

研究ベースおよび設計ベースの教育:インド,英国および米国における経験【JST・京大機械翻訳】

Research Based and Design Based Education: Experiences in India, UK, and USA

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資料名：
号： IDETC-CIE2019 ページ： Null 発行年： 2019年
JST資料番号： A0478C 資料種別：会議録 (C)
記事区分：原著論文発行国：アメリカ合衆国 (USA) 言語：英語 (EN)

本論文では,インド,英国および米国で試みられている最近の動向および実験を,研究ベース教育学習のアプローチおよび設計ベース教育学習方法論からの価値の強化を目的とした。著者の予備的最初の手の経験とピアによって報告されたアプローチに関する調査に基づいて,本論文は,比較的良く確立されたステップの実施における制約,困難,および課題を,東部社会において,より高い教育の西部システムに従って,もたらした。本論文では,アプローチのブレンドによる可能なハイブリダイゼーションについて,さらに,教育における意図された変化によって,さらに意図した。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

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CAI , 技術教育

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