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J-GLOBAL ID：202102280333417853   整理番号：21A0288648

シミュレーションに基づく緊急訓練中の医学生の状況と非技術的スキルのパフォーマンスの相関【JST・京大機械翻訳】

Correlation of medical students’ situational motivation and performance of non-technical skills during simulation-based emergency training

著者 (6件)： Schulte-Uentrop Leonie (Department of Anesthesiology, University Medical Center Hamburg-Eppendorf, Hamburg, Germany) ,  Cronje Jonathan S. (Department of Anesthesiology, University Medical Center Hamburg-Eppendorf, Hamburg, Germany) ,  Zollner Christian (Department of Anesthesiology, University Medical Center Hamburg-Eppendorf, Hamburg, Germany) ,  Kubitz Jens C. (Department of Anesthesiology and Intensive Care Medicine, University Medical Center of the Paracelsus Medical Private University Nuernberg, Nuernberg, Deutschland) ,  Sehner Susanne (Department of Medical Biometry and Epidemiology, University Medical Center Hamburg-Eppendorf, Hamburg, Germany) ,  Moll-Khosrawi Parisa (Department of Anesthesiology, University Medical Center Hamburg-Eppendorf, Hamburg, Germany)
資料名： BMC Medical Education (Web)  (BMC Medical Education (Web))
巻： 20  号： 1  ページ： 1-7  発行年： 2020年 
JST資料番号： U7350A  ISSN： 1472-6920  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 非技術的スキル(NTS)は救急医療の不可欠な要素であり,良好な技術的スキルと共に普及する必要がある。しかし,チャチ(命令設計)とNTSの改善の問題は未解決のままである。命令設計と学習努力から切り離されるNTSの性能を強化するための1つの調整スクリューは,動機づけであるかもしれない。理論モデルと観察研究は,高レベルの固有(現場)動機がより良い性能とより良い学習をもたらすことを示唆する。したがって,本研究は,高いレベルの固有動機づけが医学生におけるNTSのより良い性能をもたらすかどうかを探索することによって,NTSの性能に及ぼす動機づけの影響を分析した。この前向き横断的コホート研究において,著者らは,合計101の緊急シミュレーション訓練において,医学研究の1から4年目の449人の大学生のコホート内のNTSの状況動機とパフォーマンスの相関を評価した。各シミュレーション訓練直前に各学部によって完了された検証済みSituational Motivation Scale(SIMS)を用いて,直感的動機を測定した。NTSは,Anesthesiology Students Non-Technical スキル(AS-NTS)評価ツール,特に大学生のNTS率に開発された,検証された分類学で評価した。学生の状況の動機は,シミュレーションベースの緊急訓練におけるNTSの性能と弱く相関した。動機は決定要因として強調されてきたが,異なる分野および医学における性能の強化は,特に,学生の状況の動機は,シミュレーションベースの緊急訓練(SBET)におけるNTSの性能とは無関係であった。Copyright 2021 The Author(s) All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *シミュレーション ,  学習 ,  動機づけ ,  母集団 ,  大学生 ,  医学教育 ,  コホート研究
準シソーラス用語： *医科学生 ,  救急医療 ,  シミュレーション学習 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： 非技術的スキル ,  シミュレーションに基づく医学教育 ,  動機付け

分類 (5件)： 技術教育  (KA01050U) ,  原子炉の運転・制御  (MD05020A) ,  人間機械系  (IB03000G) ,  計算機利用技術一般  (JE01000C) ,  電話・データ通信・交換一般  (ND11010T)

引用文献 (41件)：

• Cooper JB, Newbower RS, Long CD, McPeek B. Preventable anesthesia mishaps: a study of human factors. Anesthesiology. 1978;49(6):399-406.
• Simul Gaming; Simulation-based training in anesthesia crisis resource management (ACRM): a decade of experience; DM Gaba, SK Howard, KJ Fish, BE Smith, YA Sowb; 32; 2; 2001; 175-193; 10.1177/104687810103200206; citation_id=CR2
• Br J Anaesth; Anaesthetists' non-technical skills (ANTS): evaluation of a behavioural marker system; G Fletcher, R Flin, P McGeorge, R Glavin, N Maran, R Patey; 90; 5; 2003; 580-588; 10.1093/bja/aeg112; citation_id=CR3
• Br J Anaesth; The role of non-technical skills n anaesthesia: a review of current literature; G Fletcher, P McGeorge, RH Flin, RJ Glavin, NJ Maran; 88; 3; 2002; 418-429; 10.1093/bja/88.3.418; citation_id=CR4
• Flin R, Patey R. Improving patient safety through training in non-technical skills. BMJ; 2009;339:b3595.https://doi.org/10.1136/bmj.b3595. PMID: 19776108.

タイトルに関連する用語 (7件)： シミュレーション ,  訓練 ,  医学生 ,  状況 ,  スキル ,  パフォーマンス ,  相関