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J-GLOBAL ID：202102280415100619   整理番号：21A0046591

移動学習に基づく農業英語教育モデルの検討【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Wu Shang (海南熱帯海洋学院外国語学院,三亜572022)
資料名： Henong Xuebao  (Henong Xuebao)
巻： 34  号： 11  ページ： insert14  発行年： 2020年 
JST資料番号： C2036A  ISSN： 1000-8551  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 電子技術の迅速な発展と広範な応用に伴い、携帯電話、iPadなどのモバイル電子機器は絶えず普及し、人々の生産生活と教育に深く応用し、新型のモバイル学習方式を形成した。移動学習はデジタル学習モードの更なる深化であり,モバイルコンピューティング技術とインターネット技術に基づく学習モードである。デジタル学習と比べ、その特徴は電子機器の携帯、無線性と移動性などの特徴に現れ、時間、空間の制限を受けず、教師、学生、教育環境、学習空間、学習方式、目的はすべて移動している。移動学習モードの出現は、大学の農業英語の教学モードに対して、より高い要求を提起し、同時に農業英語の教学モードの改革革新発展にきっかけを提供する。モバイル学習の背景にある大学農業英語教育に基づき、教学モードの改革と革新は、現在解決すべき問題となっている。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *学習 ,  農業 ,  *英語 ,  電子技術 ,  ディジタル方式 ,  電子装置 ,  携帯電話 ,  インターネット ,  モバイルコンピューティング
準シソーラス用語： 教育モデル ,  *英語教育 ,  教育環境 ,  ワイヤレス ,  移動性 ,  モバイルラーニング , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 遺伝的変異  (EC01030Y)

タイトルに関連する用語 (5件)： 学習 ,  農業 ,  英語 ,  教育 ,  モデル