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J-GLOBAL ID：202102281915778736   整理番号：21A0058438

理科を学ぶ理由に関する考察

Consideration on the reason for studying the science

著者 (1件)： 櫻井勇良 (湘南工科大)
資料名： 応用物理教育  (応用物理教育分科会会誌)
巻： 44  号： 2  ページ： 79-80  発行年： 2020年12月10日 
JST資料番号： F1910A  ISSN： 1346-4434  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・文献1(理科の教育58[685])及び文献2(理科の教育62[729])は理科を学ぶ理由に関する論文を特集。
・筆者が着目する理科を学ぶ目的・目標・手段の視点及び理科教育の視点から論じられた論文は皆無。
・理科を学ぶ目的・目標・手段の視点及び理科教育の観点から理科を学ぶ理由を考察。
・文献3(理科の教育62[729]10-12(2013))及び文献4(理科の教育62[729]13-14(2013))では,「何のために理科を学ぶか」に関するアンケート結果とその解析について報告。
・文献5(新田英雄OHM BULLET138号)は,教授側の視点につき記述。

シソーラス用語： *科学教育 ,  *学校教育 ,  大学生 ,  大学 ,  小学校 ,  カリキュラム ,  自然科学 ,  中学校 ,  高等学校 ,  教育 ,  *目標設定
準シソーラス用語： 教育目標 ,  小学校理科 ,  大学教育 ,  中学校理科

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (8件)：

• 「理科の教育」2009年9月号(58巻,686号),特集「改めて問う,理科教育を学ぶ必然性」.
• 「理科の教育」2013年4月号(62巻,729号),特集「先生!なぜ理科を学ぶの?」.
• 榊原保志:理科の教育,62(729),pp.10-12(2013).
• 堀知大:理科の教育,62(729),pp.13-14(2013).
• 新田英雄:OHM BULLET, Vol.45-夏号,通巻183号.

タイトルに関連する用語 (1件)： 理科