文献

J-GLOBAL ID：202102285801286845   整理番号：21A0436168

革新的,人的,社会的および教育的生態系の構築を通して社会的問題を解決するための大学の寄与:コーヒールート上の2つの組織の事例:Puerta a la MontanaおよびCooperativa Comon Yaj Noptic【JST・京大機械翻訳】

University Contribution to Solving Social Problems through the Construction of an Innovative, Humane, Social and Educational Ecosystem The case of two organizations on the coffee route: Puerta a la Montana and Cooperativa Comon Yaj Noptic

著者 (7件)： Ortega Gutierrez Enedina (Tecnologico de Monterrey, Mexico) ,  Velazquez Diaz Martha (Tecnologico de Monterrey, Mexico) ,  Islas Pacheco Jose Manuel (Tecnologico de Monterrey, Mexico) ,  Villalobos Manuel de Jesus (Tecnologico de Monterrey, Mexico) ,  Grasa Soler Pedro Luis (Tecnologico de Monterrey, Mexico) ,  Ruiz Godoy Rivera Judith (Tecnologico de Monterrey, Mexico) ,  Rubio Julio E. (Tecnologico de Monterrey, Mexico)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： TEEM’20  ページ： 945-951  発行年： 2020年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： インフォームド理論を通して,本論文は,社会的組織,プエルタのMontana,および関連する協力的Comon Yaj N光学を含む,Tecnologyo de Monterrey,Campus Chiapas(Mexico)に通院する学生の最終的な経験報告のコーパスを分析した。学生は,3つの学校サイクル(年)の間,革新と社会の事業のプロジェクトに共同参加した。彼らを,コーヒー,エコツーリズム,および社会経済に関与するこれらの組織によって経験される一連の問題とニーズを解決するために誘導した。要素を,革新と社会エントリプレンシップの大学生態系に寄与する課題と横断競争のための訓練モダリティ学習経験から抽出した。最後に,本稿は,この学習様式を維持する要素を提供し,そのような革新的プロジェクトが実際の文脈において特別な社会的問題を解決する必要があるという高い教育における可能性を明らかにした。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  学習 ,  *コーヒー ,  *生態系 ,  コーパス
準シソーラス用語： モダリティ ,  エコツーリズム , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (9件)： 社会 ,  教育 ,  生態 ,  構築 ,  社会的問題 ,  大学 ,  コーヒー ,  組織 ,  La