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J-GLOBAL ID：202102286794059882   整理番号：21A1658366

大学の初等教育における適応的学習環境の構築について

Design of Adaptive Learning Environment for the Freshman Education

著者 (3件)： 金西計英 (徳島大) ,  高橋暁子 (徳島大) ,  戸川聡 (四国大)
資料名： 教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)  (教育システム情報学会全国大会(CD-ROM))
巻： 45th  ページ： ROMBUNNO.D2-2  発行年： 2020年 
JST資料番号： L2603B  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 高等教育では,初年次の学生に対し基盤的な知識の伝達が求められる領域が存在する.一般的に,このような基盤分野の学習として,演習の繰り返しによる定着が想定される.知識伝達の定着にeラーニングを用いた自学自習が有効だと考える.本稿では,基盤分野を対象にした適応的学習システムを提案する.我々の考える適応的学習システムの構成の概要について述べる.今後,システムを実現し,適当的学習の効果を検証する予定である.本稿では,適応的学習システムの実現に必要な,アイテムバンクと学習履歴の蓄積についても提案する.(著者抄録)

シソーラス用語： 固有値 ,  ベクトル ,  *学習 ,  補助金 ,  教材 ,  録画装置 ,  二次元 ,  実習 ,  eラーニング
準シソーラス用語： 個人差 ,  大学教育 ,  *学習環境 ,  学習者 ,  学習履歴 ,  学習支援システム , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 適応型テスト ,  IRT ,  機械学習 ,  e-Learning ,  知的学習支援システム

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 大学 ,  初等教育 ,  適応 ,  学習環境 ,  構築