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J-GLOBAL ID：202102287634148336   整理番号：21A0925998

現代遠隔教育基礎会計カリキュラムインタラクション教育法の実施【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Jia Naer・kuanixi (新疆塔城地区广播電視大学 新疆塔城 834700)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
巻： 17  号： 2  ページ： 170,132  発行年： 2020年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 電気大遠隔開放教育過程において、学員の年齢特徴及び発展需要を結びつけ、教学モードに対して改革と革新を行い、インタラクティブな教育法を有効利用し、教師の生涯と生涯の協力を強化し、学員のより豊富な実践経験を把握することを助けた。特に、基礎会計のカリキュラム教育リンクはインタラクティブな教育法を利用し、活発な授業の雰囲気を営み、同時に教育水準を高めることができる。本論文では、主に新しい遠隔教育基礎会計カリキュラムのインタラクティブ教育法の応用と実践に関連する問題について分析し、相応のアドバイスを提案した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *会計 ,  *カリキュラム ,  *遠隔教育

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： 遠隔教育 ,  基礎 ,  会計 ,  カリキュラム ,  インタラクション ,  教育 ,  実施