文献

J-GLOBAL ID：202102288766603889   整理番号：21A2396927

臨床応用を際立った高職医学検査技術専門解剖生理学教育の改革【JST・京大機械翻訳】

Anatomy and physiology teaching reform with emphasis on clinical application for medical examination technology specialty in higher vocational college

著者 (5件)： Zhang Hongliang (洛陽職業技術学院,解剖生理学教研室, 洛陽 471001) ,  Niu Xiaoyan (洛陽職業技術学院,解剖生理学教研室, 洛陽 471001) ,  Song Yuwei (洛陽職業技術学院,医学検験教研室, 洛陽 471001) ,  Zhang Mingxiao (洛陽職業技術学院,解剖生理学教研室, 洛陽 471001) ,  Fu Xiaoman (洛陽職業技術学院,医学検験教研室, 洛陽 471001)
資料名： Jiepouxue Zazhi  (Jiepouxue Zazhi)
巻： 44  号： 3  ページ： 268-270  発行年： 2021年 
JST資料番号： C2024A  ISSN： 1001-1633  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 現在、高職の医薬衛生類の各専門解剖学、組織胚胎学、生理学などの基礎科は、1門の「解剖生理学」あるいは「人体構造と機能」などに統合されている[1]。整合後、学科間の重複を減少し、学科間の脱節を避けた[2-3]。しかし、統合は、教材が違う専門の解剖学などの知識に対するニーズをよく満たせない[4-5]、また、理論的、系統的性を強調し、臨床仕事との接続が緊密でなく、実用的でないなどの問題もある[6]。医学検査技術専門は医学類小専門として、このような問題に直面している。解剖学などの教学内容を更に最適化するため、臨床応用を際立って、医学検査技術専門に実用、使用の原則に従い、アンケート法を通じて解剖学、組織学胚胎学、生理学コースの内容に対してスクリーニングを行い、実験班と対照班を用いて実験検証を行った。検証実験班と対照班の授業の平均差異により、結果は臨床応用を際立つ目的とする高職医学検査技術専門解剖生理学教育改革が実行可能かつ有効であり、基礎医学カリキュラム改革に構想を提供した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  最適化 ,  カリキュラム ,  教材 ,  衛生 ,  アンケート ,  解剖学 ,  基礎医学 ,  *医学的検査 ,  *解剖
準シソーラス用語： 検証実験 ,  *臨床応用 ,  *解剖生理 ,  教育改革 ,  実験検証 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： 臨床 ,  応用 ,  高 ,  医学検査 ,  解剖生理 ,  教育 ,  改革