研究者
J-GLOBAL ID:202201002221662117   更新日: 2025年12月22日

葛城 元

カツラギ ツカサ | Katsuragi Tsukasa
所属機関・部署:
職名: 特任講師
研究分野 (2件): 教科教育学、初等中等教育学 ,  科学教育
研究キーワード (1件): 数学教育学
競争的資金等の研究課題 (16件):
  • 2024 - 2027 折り紙のモノづくりを通して高校生の問題解決力を育むSTEAM教育教材の開発と提案
  • 2025 - 2026 大学教員と附属学校教員の協働による授業の質の向上 -数学的な見方・考え方を軸として-
  • 2024 - 2025 大学と9附属学校との数学教育連携と研究発表会を通しての現場貢献
  • 2023 - 2024 高等学校における現実場面への数学の活用を重視したSTEAM教材の開発
  • 2022 - 2023 数学と数学を用いた現実事象の解明を循環的に学ぶハイブリット型数学授業の開発と普及
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論文 (12件):
  • 葛城元, 黒田恭史. 学力層別にみる数学のオンライン学習と対面授業の高校生の意識に関する予備的調査. 日本教育工学会論文誌. 2023. 47. Suppl. 37-40
  • 葛城元, 黒田恭史. 高校生が数学の有用性を実感し理解を深めるための幾何教材の提案. 数学教育学会誌. 2023. 64. 1・2. 33-44
  • 葛城元, 深尾武史, 黒田恭史. 高等学校における数学を用いた探究の基礎的な方法を習得するための授業設計と実践. 奈良学園大学紀要. 2023. 15. 55-65
  • 葛城元, 辻秀人, 秋田薫, 奥西邦弘, 松田和真, 深尾武史. 新しい生活様式における数学的活動の事例研究 -VRポスターセッションの開催とその課題-. 数学教育学会誌. 2023. 63. 3・4. 33-41
  • 葛城元, 黒田恭史. 数学的探究の習得を目指したオリガミクスによる高校生への教育実践-船の荷物積載を題材として-. 数学教育学会誌. 2020. 61. 1・2. 59-69
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MISC (6件):
  • 葛城元. 船模型. 教育科学「数学教育」. 2022. 779. 66-67
  • 野原大輝, 粥川絢子, 葛城元, 岡本幹, 谷口和成. 1年生を対象とした探究の基礎を育む「総合的な探究の時間」の授業開発. 京都教育大学附属高等学校研究紀要. 2022. 95. 101-112
  • 葛城元, 粥川絢子, 野原大輝, 深尾武史, 谷口和成. 高校探究学習科目「理数探究基礎」で扱うための斜方投射を題材とした課題解決型授業の実践. 京都教育大学附属高等学校研究紀要. 2022. 95. 89-100
  • 葛城元, 田窪啓人, 深尾武史, 黒田恭史, 谷口和成. 高校生自らが数学的探究活動を実現するための課題研究の実践. 京都教育大学附属高等学校研究紀要. 2021. 94. 73-83
  • 葛城元, 佐原大河. 高校2年生を対象としたSTEAM教育に基づく課題研究の実践 -日本の伝統工芸品の京焼を題材として-. 京都教育大学附属高等学校研究紀要. 2020. 93. 59-67
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書籍 (3件):
  • オリガミクスで算数・数学教育 -STEAM教育の視点で拡がる20の実践例-
    共立出版 2025 ISBN:9784320115798
  • 初等算数科教育法序論
    共立出版 2023 ISBN:9784320114968
  • 中等数学科教育法序論
    共立出版 2022 ISBN:9784320114661
講演・口頭発表等 (44件):
  • Society 5.0におけるオリガミクスを活用した学習の可能性
    (日本教育工学会2025年秋季全国大会 2025)
  • 中学校数学科における言語活動と生成AIを組み合わせた図形の証明指導の可能性
    (2025年度数学教育学会秋季例会 2025)
  • 中学校数学科における批判的思考力を育成するための錯視を用いたSTEAM教材の開発
    (日本STEM教育学会第10回年次大会 2025)
  • Learning possibilities created by the fusion of steam education and origamics
    (The 22nd International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications [ICTMA22] 2025)
  • 「数学する」を目指したオリガミクス教材の開発とその可能性
    (数学教育学会夏季研究会(関西エリア) 2025)
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学歴 (2件):
  • 2016 - 2018 京都教育大学 大学院教育学研究科 教科教育専攻(数学)
  • 2012 - 2016 京都教育大学 教育学部 学校教育教員養成課程(数学)
経歴 (9件):
  • 2024/04 - 現在 大阪教育大学 教育学部 特任講師
  • 2024/10 - 2025/03 京都教育大学 教育学部 非常勤講師
  • 2023/10 - 2024/03 京都教育大学 教育学部 非常勤講師
  • 2023/09 - 2024/03 関西外国語大学 英語キャリア学部 非常勤講師
  • 2022/04 - 2024/03 奈良学園大学 人間教育学部 専任講師
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委員歴 (7件):
  • 2025/03 - 現在 一般社団法人数学教育学会 数学教育学会代議員
  • 2023/04 - 現在 一般社団法人数学教育学会 研究運営部会 部会員
  • 2025/09 - 一般社団法人数学教育学会 2025年度数学教育学会秋季例会実行委員
  • 2025/06 - 一般社団法人数学教育学会 2025年度数学教育学会夏季研究会(関西エリア)実行委員
  • 2024/06 - 2024/06 一般社団法人数学教育学会 2024年度数学教育学会夏季研究会(関西エリア)実行委員長
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受賞 (8件):
  • 2025/03 - 数学教育学会 馬場奨励賞(学生優秀論文賞) 高等学校におけるICTを活用した整数の教材開発と実践
  • 2021/03 - 数学教育学会 馬場奨励賞(優秀論文賞) 数学的探究の習得を目指したオリガミクスによる高校生への教育実践 -船の荷物積載を題材として-
  • 2020/03 - 公益財団法人パナソニック教育財団 実践研究一般助成優秀賞 数学を基軸とした新教科「理数科」の教育内容開発と高校生による学習成果の動画発信
  • 2018/03 - 数学教育学会 馬場奨励賞(優秀論文賞) 科学的思考方法の習得を目指したオリガミクスによる数学教材の開発 -ダイヤカット缶を題材として-
  • 2018/03 - 京都教育大学 学生表彰研究活動賞
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所属学会 (5件):
日本科学教育学会 ,  日本STEM教育学会 ,  日本教育工学会 ,  日本教育実践学会 ,  数学教育学会
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