一色翼

イッシキタスク | Isshiki Tasuku

所属機関・部署：
職名：専任講師

研究分野 (1件)：教育心理学

研究キーワード (4件)：心理的安全性 , 保護者 , 創造的な教育実践 , Psychological Capital

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (3件)：

一色翼, 藤桂. 小学校教師および保護者におけるイメージと行動認識の関連-潜在クラス分析による検討を通してー. 教育カウンセリング研究. 2024. 12. 1. 1-12
一色翼,藤桂. 保護者に対する小学校教師の心理的安全性が創造的な教育実践に及ぼす影響. 心理学研究. 2022. 93. 4. 281-291
一色翼,藤桂. 小学校教師における創造的な教育実践に関する探索的検討-保護者に対する教師の心理的安全性との関係に着目してー. 筑波大学心理学研究. 2020. 58. 21-32

MISC (7件)：

一色翼. 教師における保護者への心理的安全性ー心理的資本から創造的な教育実践に至る過程の総合的検討ー. 令和5年度筑波大学大学院人間総合科学学術院博士論文. 2024
一色翼, 藤桂. 教師のPsychological Capitalが保護者への心理的安全性に及ぼす影響(研究成果報告). 公益財団法人博報堂教育財団第17回児童教育実践についての研究助成研究成果発表会発表資料集. 2023. 48-53
一色翼,藤桂. 教師のPsychological Capitalが保護者への心理的安全性に及ぼす影響(中間報告). 公益財団法人博報堂教育財団第16回児童教育実践についての研究助成研究成果発表会(中間発表)発表資料集. 2022. 160-164
一色翼. 保護者に対する教師の心理的安全性が創造的な教育実践に及ぼす影響ー縦断的データによる潜在差得点モデルに基づく検討ー. 平成30年度筑波大学大学院人間総合科学研究科修士論文. 2019
一色翼. いじめ予防プログラムの開発ーPBIS・メディエーションを活かしてー. 平成27年度埼玉県連合教育研究会研究収録付研究論文集. 2016. 144-149

書籍 (8件)：

指導と評価(第68巻12月号)「Sportsを科学するーSTEM教育を中核に据えた授業研究ー」
日本図書文化協会・日本教育評価研究会 2022
指導と評価(第68巻5月号)「教師の創造性に火をつける,保護者との心理的安全性の温かさ」
日本図書文化協会・日本教育評価研究会 2022
指導と評価(第68巻3月号)「GIGAへのパラダイムシフトー公立小学校での挑戦ー」
日本図書文化協会・日本教育評価研究会 2022
速解チャート付き教師とSCのためのカウンセリング・テクニック 1 学級づくりと授業に生かすカウンセリング「性差のトラブルが目に余る学級」
ぎょうせい 2022
速解チャート付き教師とSCのためのカウンセリング・テクニック 1 学級づくりと授業に生かすカウンセリング「少人数で人間関係が固定化している学級」
ぎょうせい 2022

講演・口頭発表等 (11件)：

働く人のための心理学(3)ー心理的安全性のこれまで・これからー(話題提供:保護者に対する心理的安全性のこれまで・これから)
(日本心理学会第86回大会 2022)
ABCDEで育む,これからの教室-創造的な教育実践尺度CEPSの妥当性の検討-
(日本心理学会第86回大会 2022)
Teachers, be HEROES! -小学校での創造的実践および保護者に対する心理的安全性を促すPsychological Capitalに関する探索的検討-
(日本教育心理学会第64回総会 2022)
批判には努力の足し算を,理解には協力の掛け算をー教師および保護者へのイメージと関係構築に向けた行動との関連ー
(日本心理学会第84回大会 2020)
教師にとっての“挑戦”とはー教育実践における創造性の発揮と保護者に対する心理的安全性ー
(日本教育カウンセリング学会第17回研究発表大会 2019)

学歴 (1件)：

学位 (2件)：

経歴 (2件)：

委員歴 (9件)：

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受賞 (8件)：

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所属学会 (8件)：

日本学校教育相談学会 , 日本心理学会 , 日本教育心理学会 , 日本カウンセリング学会 , 日本スクールカウンセリング推進協議会 , 日本教育カウンセラー協会 , 日本教育カウンセリング学会 , 日本生徒指導学会

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