澤田祐輝

サワダユウキ | Sawada Yuuki

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：特別支援教育

研究キーワード (5件)：心理アセスメント , 特別支援教育 , 発達障害児教育 , 2Eの同定 , 2E教育

競争的資金等の研究課題 (1件)：

2021 - 2023 日本の公立小学校通常学級における 2E の可能性がある児童の同定方法に関する研究-教師用2E のチェックリストを用いた教育プログラムの開発と検討-

論文 (3件)：

澤田祐輝, 柘植雅義. 2Eの可能性がある小学生の同定に向けた教師用チェックリストの適用可能性の検討 -A小学校通級指導教室担当教師による2Eのスクリーニングの事例から-. 障害科学研究. 2023. 47. 25-36
岡部帆南, 澤田祐輝, 柘植雅義. 発達障害のある児童が過ごしやすい学級経営を行う学級担任の教育的対応の特徴に関する質的研究-修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチによる分析-. 障害科学研究. 2023. 47. 37-51
澤田祐輝, 山口好和. 教材開発・授業研究事例に見られる「ユニバーサル」な支援方法 : 雑誌『たのしい授業』の記事分析を通して (教育の情報化/一般). 2017. 17. 3. 81-86

MISC (4件)：

澤田祐輝, 柘植雅義. 米国における才能と発達障害を併せ有する中高生に関する文献レビュー -我が国の2E教育に関する研究発展への示唆-. 日本LD学会第5回研究集会(熊本). 2022
澤田祐輝, 中島範子, 岡崎慎治. ASDの疑いのある児童のプランニングを促す支援の実践報告-漢字書字の指導場面における解決方略を用いた支援アプローチを通して-. 日本特殊教育学会大会発表論文集(CD-ROM). 2021. 59th
小林千紗, 澤田祐輝, 馬場千歳, 馬場千歳, 藤本夏美, 野呂文行, 松田壮一郎. 自閉スペクトラム症児におけるプロンプト・フェイディング法を用いた視線追従指導. 日本行動分析学会年次大会発表論文集. 2020. 38th
小林千紗, 澤田祐輝, 野呂文行, 松田壮一郎. 自閉スペクトラム症児における非置換複数刺激法を用いた直接的な選好アセスメントの有効性の検討. 日本特殊教育学会大会発表論文集(CD-ROM). 2020. 58th

講演・口頭発表等 (6件)：

流山市教育委員会指導課主催令和5年度教師力アップ研修講師演題「発達障害のある子どもの特性理解 ~つまずきに対応するための“子ども理解”~」
(流山市教育委員会指導課主催教師力アップ研修 2023)
ASDの可能性がある児童のプランニング支援の実践報告 -検査結果の本人へのフィードバックと興味関心に応じたオリジナル教材を用いた支援アプローチ-
(日本特殊教育学会第60回大会 2022)
米国における才能と発達障害を併せ有する中高生に関する文献レビュー -我が国の2E教育に関する研究発展への示唆-
(日本LD学会第5回研究集会(熊本)オンライン 2022)
ASDの疑いのある児童のプランニングを促す支援の実践報告-漢字書字の指導場面における解決方略を用いた支援アプローチを通して-
(日本特殊教育学会第59回大会 2021)
自閉スペクトラム症児における非置換複数刺激法を用いた直接的な選好アセスメントの有効性の検討
(日本特殊教育学会第58回大会 2020)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (3件)：

所属学会 (6件)：

認知神経心理学研究会 , 日本臨床発達心理士会 , 日本LD学会 , 日本特殊教育学会 , 障害科学学会 , 日本発達障害学会

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