家﨑萌

Iezaki Moe

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (1件)：美術教育、場所や空間における造形、造形を通したコミュニケーション、異文化交流

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (25件)：

古家美和, 家﨑萌. 学級における子どもたちの生活と「図工」することの意味について:コミュニティとアートの共進化,場所の内側性の視座からのエピソードの考察. 美術教育学研究. 2025. 57. 225-232
家﨑萌. 図画工作科・美術科のカリキュラムスタンダードを「まなびほぐす」:a/r/tographyのアプローチを参照した教科教育の小モジュール実践. 日本美術教育研究論集. 2025. 58. 67-75
家﨑萌. 建築空間の理論や実践と接続する美術教育の開発に向けた取材調査 : ポーランド・ワルシャワ工科大学の教員へのインタビューを中心に. 鳴門教育大学学校教育実践研究. 2025. 2. 75-82
家﨑萌. オープンフォームの要点を組み込む試行的演習の検証(2) : 教員養成における美術教育への展開に向けた4つのワークショップ. 鳴門教育大学学校教育実践研究. 2025. 2. 83-93
家﨑萌. オスカー・ハンセンによる開かれた空間を目指す教育と建築:ワルシャワ近代美術館学芸員へのインタビューと関連資料の検討を通して. 美術教育学. 2025. 46. 37-49

MISC (2件)：

幼稚園教諭免許法認定講習「保育内容『表現』の指導法」講師. 2021
プラハ高等専門教育大学・中等専門学校(Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gzmnázium, Praha 6, Evropská 33,チェコ共和国)での「学校プロジェクト・デー」講師. 2020

講演・口頭発表等 (27件)：

中学生による「居場所のアート」の提案についての一考察 -a/r/tographyによる実践事例をケアの観点から読み取る-
(第59回日本美術教育研究発表会2025 2025)
開かれた美術館構想における高校生による探究型企画展の実現過程 -参加者の逸脱経験と子ども性への回帰に着目して-
(第59回日本美術教育研究発表会2025 2025)
版表現を介した二大学交流プロジェクトにおける大学院生の探求について-制作と語りの往還による実践と展示「うつしよかたりみ」を事例に-
(第59回日本美術教育研究発表会2025 2025)
異文化コラボレーションによる地域の芸術文化を組み込む教科横断型カリキュラムの開発-日本とアメリカの大学院生の協働学習の事例考察-
(第 64 回大学美術教育学会千葉大会 2025)
中国と日本の図画工作科・美術科教科書における版画教育の比較研究-版画表現による異文化間交流授業開発に向けた基盤的調査として-
(第 64 回大学美術教育学会千葉大会 2025)

Works (12件)：

経歴 (2件)：

受賞 (5件)：

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家﨑 萌