樋口大夢

ヒグチヒロム | Higuchi Hiromu

所属機関・部署：
職名：専任講師

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (6件)：教育哲学 , 教育思想史 , 教育学 , 教育政治学 , ハンナ・アレント , 自発性

競争的資金等の研究課題 (8件)：

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論文 (12件)：

樋口大夢. 「保守」と「革命」を結ぶハンナ・アレントの教育理論--主権者教育論批判への前哨--. 2024
樋口大夢. 反出生主義をめぐる今日的状況に対して教育(学)は何ができるのか-What Can Education Do Concerning Anti-Natalism?-特集新しい教育学の模索と挑戦. 教育学研究 = The Japanese journal of educational research / 日本教育学会機関誌編集委員会編. 2023. 90. 2. 262-272
樋口大夢, 清野尭明. 大学の教職課程を担う教員と初等・中等教育を担う教員の共同による教職課程科目の可能性を探る. 城西大学教職課程センター紀要. 2023. 7. 39-43
田中智輝, 村松灯, 樋口大夢. 反出生主義をめぐる今日的状況と思想的課題-What does anti-natalism mean today? : from the perspective of pedagogy. 2022. 29. 17-36
樋口大夢. ハンナ・アレントにおける「自発性」の教育思想 : 「世界」を刷新することと教育が「保守的」であることの間-The Educational Thought of "Spontaneity" in Hannah Arendt : Between Renewing the "World" and "Conservative" Education. 教育学研究 = The Japanese journal of educational research / 日本教育学会機関誌編集委員会編. 2022. 89. 1. 1-13

MISC (4件)：

樋口大夢, 神谷潤, 田邉尚樹. 「特別の教科道徳」における道徳的価値の刷新を可能とする授業実践理論の構想. 第15回児童教育実践についての研究助成研究成果発表会発表資料. 2021
小玉重夫, 塩崎愛佳, 水村桃夏, 樋口大夢. 高校生が考える思想、哲学. 近代教育フォーラム. 2021. 30. 138
樋口大夢. 「特別の教科道徳」におけるハンナ・アレント政治論の射程. 日本教育学会大會研究発表要項. 2020. 79. 224-225
樋口大夢. 「始まり」の失敗の歴史としての『全体主義の起原』-自発性から「始まり」へ-. Arendt Platz. 2019. 4. 43-44

講演・口頭発表等 (14件)：

ハンナ・アレントの「行為」における非主権性 --主権者教育を再考する手がかりとして--
(教育哲学会第65回大会 2022)
教育における「保守」の意味を再考する --ハンナ・アレントのルソー批判を手がかりに--
(日本教育学会第82回大会 2022)
「特別の教科道徳」における道徳的価値の刷新を可能とする授業実践理論の構想
(第15回児童教育実践についての研究助成研究成果発表会 2021)
出生主義と反出生主義の接点を批判的に探る
(教育哲学会第63回大会ラウンドテーブル1 2020)
高校生が考える思想、哲学
(教育思想史学会第30回大会コロキウム4 2020)

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (9件)：

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委員歴 (1件)：

受賞 (2件)：

所属学会 (5件)：

日本教育学会 , 教育哲学会 , 教育思想史学会 , 日本道徳教育学会 , 日本アーレント研究会

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