研究者
J-GLOBAL ID:202201016780786170   更新日: 2026年02月04日

野村 昌司

ノムラ マサシ | NOMURA MASASHI
所属機関・部署:
職名: 教授
研究分野 (1件): 言語学
研究キーワード (1件): 言語学
競争的資金等の研究課題 (4件):
  • 2025 - 2029 単純併合のみによる最小かつ単純な統語システムの確立を目指して
  • 2018 - 2023 言語器官の中核を担う統語システムの更なる最小化・単純化及びその解明を目指して
  • 2014 - 2017 経験的データに基づく主格・対格目的語の作用域と情報構造・韻律の研究
  • 2012 - 2014 主格目的語に関する統語論的研究:英語と主格目的語を有する言語との比較の観点から
論文 (14件):
  • Masashi Nomura. Labeling and Pair-Merge of Heads. Nanzan Linguistics. 2020. 15. 1-23
  • Satoshi Nambu, Hyun Kyung Hwang, David Y. Oshima, Masashi Nomura. The nominative/accusative alternation in Japanese and information structure. Journal of East Asian Linguistics. 2018. 27. 2. 141-171
  • Masashi Nomura. Remarks on the Case-licensing of Nominative Objects in Japanese. Proceedings of the Tenth Workshop on Altaic Formal Linguistics. 2018. 179-190
  • Masashi Nomura. Pair-Merge and Feature-Valuation via Minimal Search: Evidence from Icelandic. Proceedings of the 34th West Coast Conference on Formal Linguistics. 2017. 395-403
  • Masashi Nomura. Case-Marking in Japanese Complex Predicates. Deep insights, broad perspectives: Essays in honor of Mamoru Saito. 2013. 309-324
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書籍 (5件):
  • THE September Issue-映画総合教材『ファッションが教えてくれること』
    松柏社 2017 ISBN:4881987224
  • 「グローバル人材育成」の英語教育を問う
    ひつじ書房 2016 ISBN:9784894768161
  • 生成文法の軌跡と展望
    金星堂 2014 ISBN:9784764711303
  • Nominative Case and AGREE(ment)
    MITWPL 2006
  • A View from Arjona: University of Connecticut Working Papers in Linguistics
    MITWPL 2005
講演・口頭発表等 (38件):
  • ことばの仕組みを知る
    (高等学校各科研修講座(英語講座) 2026)
  • いまこそ求められる「複言語・複文化」の理念
    (中京大学国際学部シンポジウム 2025)
  • 大学で必ず求められる力
    (2025)
  • 学問の研究とは何か?
    (2024)
  • SMT下における「主要部移動」
    (日本英文学会第94回全国大会:シンポジア「SMT下におけるMergeとその補助的操作について:pair-MergeからFORMSEQUENCEへ」 2022)
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学歴 (2件):
  • - 2005 コネチカット大学大学院 言語学
  • - 1997 京都外国語大学大学院
経歴 (5件):
  • 2020/04 - 現在 中京大学 国際学部 教授
  • 2017/04 - 2020/03 中京大学 国際教養学部 教授
  • 2008/04 - 2017/03 中京大学 国際教養学部 准教授
  • 2007/04 - 2008/03 中京大学 教養部 准教授
  • 2005/04 - 2007/03 中京大学 教養部 専任講師
受賞 (1件):
  • 2002/08 - Department of Linguistics, University of Connecticut David Michaels Teaching Assistant Award For excellence in teaching
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